Pensamiento crítico y argumentación en las organizaciones
Flexible
Se busca fortalecer habilidades comunicativas que permitan tomar una posición crítica pertinente de realidades sociales y empresariales, por medio de estrategias metacognitivas, de trabajo colaborativo, de resolución de problemas ABP, Y ABR que den lugar a invertir roles de una enseñanza centrada en contenidos, a procesos educativos centrados en el estudiante, donde el actor principal no es el docente sino el estudiante, y es allí donde por medio de su autonomía y reflexión se busca dar sentido a su realidad social y académica, es decir, se pretende que el estudiante considere relevante, pertinente y valiosa la importancia de fortalecer sus procesos como herramientas fundamentales para construir pensamiento crítico social e innovador.
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Diego Alejandro Diaz Malagon
Diego Alejandro Diaz Malagon
Bogotá, ColombiaLicenciado en Educación, Magister en Comunicación y Educación; y Magister en Comunicación y Educación en la Cultura, con experiencia en gerencia de proyectos educativos y procesos relacionados a gestión, planeación, diseño, implementación y evaluación. Por otra parte, he realizado procesos de dirección académica y de formación en el diseño y re-diseño curricular de cursos y diplomados de modalidad virtual y presencial, pregrado y postgrado; he desarrollado capacitaciones, conferencias, seminarios a directivos docentes, docentes en áreas como gestión de conocimiento, gestión del cambio organizacional, sistemas integrados de calidad, pens... Ver más
Licenciado en Educación, Magister en Comunicación y Educación; y Magister en Comunicación y
Educación en la Cultura, con experiencia en gerencia de proyectos educativos y procesos relacionados a
gestión, planeación, diseño, implementación y evaluación. Por otra parte, he realizado procesos de
dirección académica y de formación en el diseño y re-diseño curricular de cursos y diplomados de
modalidad virtual y presencial, pregrado y postgrado; he desarrollado capacitaciones, conferencias,
seminarios a directivos docentes, docentes en áreas como gestión de conocimiento, gestión del cambio
organizacional, sistemas integrados de calidad, pensamiento crítico, competencias comunicativas, TICTAC.
Director de trabajos de grado de investigación a nivel de postgrado, sistematización de experiencias,
pedagogías decoloniales y saberes otros orientados al buen vivir. Dispuesto a trabajar en equipo y a
brindar apoyo a la solución de problemas que se presenten en cualquier situación.
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