foto perfil Juan Carlos López Rodríguez

Juan Carlos López Rodríguez

Medina De Ríoseco, España
Conferencista | Docente | Moderador
¡Evalúame!

Soy maestro, licenciado en ciencias de la educación y Doctor en Pedagogía. Además soy Psicoterapauta humanístico integrativo y Counsellor. Soy escritor de libros como "Gracias papá, gracias mamá", "Gracias maestro" , "Un minuto para la reflexión" Y diversos método de aprendizaje de inglés en Educación Infantil como "Pirates and Princess", "Pretty Kitten", "funny Bunny". Actualmente escribo en el periódico tribuna de Valladolid, una columna de "Recetas para educar" y Recetas de vida. Y en el periódico "La mar de campos". He sido ponente en charla TEDX, con la conferencia el alma de la escuela. Trabajo temas de educación, vida, felicidad, Peda... Ver más

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Juan Carlos López Rodríguez

Medina De Ríoseco, España

Conferencista | Docente | Moderador


Soy maestro, licenciado en ciencias de la educación y Doctor en Pedagogía. Además soy Psicoterapauta humanístico integrativo y Counsellor. Soy escritor de libros como "Gracias papá, gracias mamá", "Gracias maestro" , "Un minuto para la reflexión" Y diversos método de aprendizaje de inglés en Educación Infantil como "Pirates and Princess", "Pretty Kitten", "funny Bunny". Actualmente escribo en el periódico tribuna de Valladolid, una columna de "Recetas para educar" y Recetas de vida. Y en el periódico "La mar de campos". He sido ponente en charla TEDX, con la conferencia el alma de la escuela. Trabajo temas de educación, vida, felicidad, Peda... Ver más

País de residencia: España

Nacionalidad: España

Idiomas: Español, Inglés


Áreas de conocimiento

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Si pasa nada en Educación. El alma de la escuela

Sí pasa nada en educación. Charla TEDX

Todos contra el bullying

  • C

    CFIE Palencia

    • Curso de automasaje y Relajación on Line
    • 2020
  • F

    Fundación Botín

    • Educación responsable
    • 2020
  • • Curso de función directiva de Castilla y León.

    • inclusión
    • 2019
  • E

    Escuela de Verano de Castilla y León

    • Pedagogía de Cariño
    • 2019
  • C

    CRA de Villlada

    • • Inteligencia Emocional en un CRA.
    • 2019
  • C

    Colegio de Guardo

    • • Ser Feliz en el aula
    • 2019
  • C

    CFIE de Segovia

    • • Jornadas sobre Educación Diferente.
    • 2019
  • C

    CFIE Palencia

    • • Mi cole es feliz.
    • 2019
  • C

    Colegio Santa Rita

    • • Inteligencia emocional en Primaria y Secundaria
    • 2019
  • C

    CFIE de Palencia

    • • Curso Masaje y Relajación en el aula
    • 2019
  • C

    Colegio Pan y Guindas

    • • Seminario Una educación emocionalmente responsable
    • 2019
  • U

    Universidad de Burgos

    • • Conectando ideas ilusionantes en Infantil.
    • 2019
  • F

    Fundación Botín

    • La escuela del siglo XXI
    • 2019
  • T

    Taller TEDX

    • La escueal del siglo XXI
    • 2019
  • J

    Jornadas de Nuevas Tecnologías Consejería de Educación

    • Mi Blog: diariodeuncorredordefondo”
    • 2018
  • T

    TEDX

    • Si pasa nada en educación
    • 2018
  • F

    Fundación Botín

    • Inteligencia emocional en el aula
    • 2018
  • S

    Santivañez de Vidriales

    • Taller de inteligencia emocional
    • 2018
  • S

    Santibañez de Vidriales

    • Hijos educados, padres felices
    • 2018
  • C

    Concejo Educativo Valladolid

    • Buscando soluciones”
    • 2015
  • C

    CFIE Medina de Rioseco

    • Mejora de la practica educativa a través de la técnica de relajación
    • 2015
  • C

    Colegio Santísima Trinidad

    • Conferencia. " Bilingüismo en Primaria y Secundaria".
    • 2013
  • F

    FERE Valladolid

    • • Talleres de Inglés: "25 ideas fáciles, bonitas y útiles para inglés en Infantil"
    • 2013
  • C

    CEAPA

    • "Cómo mejorar las relaciones con los hijos en la familia".
    • 2013
  • I

    IES La Merced

    • Ponencia: "Masaje para padres de hijos adolescentes
    • 2012
  • C

    Consejería de Educación de Castilla y León

    • Jornadas de Atención Temprana: "Cómo crear una escuela Feliz, relajante y optimista".
    • 2012
  • C

    CFIE de Zamora

    • Jornada sobre el Portfolio de las Lenguas Europeas. 114 Ideas para maestros de inglés
    • 2012
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Conferencia: "Locura y Dulzura en Educación Infantil
    • 2012
  • T

    Teacher’s campus Castile and Leon. Consejería de Educación de Castilla y León

    • Ponencia English for Infants– How to do it!
    • 2011
  • A

    Atención Temprana EOEP de Valladolid.

    • Autoconciencia y Autocontrol. Inteligencia emocional. Técnicas de relajación.
    • 2011
  • G

    Guardería Campos Góticos

    • Curso de “masaje y relajación para guarderías”
    • 2010
  • I

    IES Parquesol

    • - Inteligencia emocional para adolescentes
    • 2009
  • I

    IES La Merced

    • - Control del estrés y masaje oriental.
    • 2009
  • C

    CFIE Zamora

    • - Multimedia e Internet para los profesores de lenguas extranjeras
    • 2009
  • C

    CFIE Valladolid

    • - Estrés docente: “El cuidado de los que cuidan”.
    • 2009
  • C

    CFIE Palencia

    • - Estrés docente: “El cuidado de los que cuidan”.
    • 2009
  • A

    ARCYL

    • - Terapias de relajación para Escuelas Infantiles
    • 2009
  • C

    CFIE de León

    • Estrategias Y recursos para la enseñanza del inglés en Educación Infantil y primer ciclo: Inteligencias múltiples y atención a la diversidad
    • 2008
  • C

    CFIE de Cuellar

    • - Inglés con las inteligencias múltiples: 101 ideas prácticas
    • 2008
  • C

    CFIE de Béjar

    • Enseñando con salud. Masaje californiano de cuello
    • 2008
  • C

    Cfie de Béjar

    • Enseñando con salud. Masaje oriental antiguo.
    • 2008
  • C

    CFIE de Béjar

    • - Enseñando con salud. Masaje lateral japonés.
    • 2008
  • C

    CFIE de Zamora

    • - Control del estrés y relajación.
    • 2008
  • C

    CFIE de Valladolid

    • - El humor y la relajación.
    • 2008
  • F

    FAPAVA

    • - Organización de AMPAS.
    • 2008
  • F

    FAPAVA

    • - La convivencia en los centros educativos.
    • 2008
  • C

    Colegio Macias Picavea

    • - Los padres en la Escuela
    • 2008
  • C

    CFIE de León

    • La enseñanza de inglés en Educación Infantil y Primaria
    • 2007
  • C

    CFIE de Zamora

    • Inglés en Educación Infantil: ideas prácticas y presentación de materiales.
    • 2007
  • F

    FACECAL

    • Masaje para bebés.
    • 2007
  • C

    Consejo Escolar del Estado

    • Moderador de mesa, del Consejo Escolar del Estado.
    • 2007
  • C

    CFIE de Benavente

    • Inteligencias múltiples e inteligencia emocional en inglés.
    • 2007
  • C

    CFIE Benavente

    • How to deal with diversity
    • 2007
  • C

    CFIE de Astorga

    • Como tratar la diversidad.
    • 2007
  • C

    CFIE de Astorga

    • Inteligencia emocional en el aula de inglés.
    • 2007
  • C

    CFIE de Astorga

    • Inteligencias múltiples en inglés .
    • 2007
  • F

    FAPAVA

    • Jornadas de fomento de participación en los Consejos Escolares.
    • 2006
  • F

    FAPAVA

    • Jornadas de fomento de participación en los Consejos Escolares.
    • 2006
  • C

    CONFAPACAL

    • Congreso de Consejos Escolares
    • 2006
  • C

    CFIE Valladolid

    • Eliminación de tensiones: concentración y meditación, técnicas de relajación.
    • 2006
  • C

    CFIE de Valladolid

    • From 3 to six: a fun pathway.
    • 2006
  • C

    CFIE Valladolid

    • Masaje de pies. Reflejoterapia podal
    • 2006
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Masaje craneo-facial
    • 2006
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Masaje: coreano y californiano
    • 2006
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Aspectos prácticos de Inteligencia emocional y técnicas de eliminación de tensiones
    • 2005
  • C

    CFIE Zamora

    • Inglés en un CRA: una experiencia de aula.
    • 2005
  • F

    FAPAVA de Valladolid

    • Curso sobre dinamización de un AMPA
    • 2005
  • F

    FAPAVA

    • Curso sobre como crear una escuela de padres.
    • 2005
  • C

    CFIE Medina del Campo

    • Eliminación de tensiones: relajación, concentración y Meditación y ejercicios de relajación coreana.
    • 2005
  • C

    CFIE Medina de Campo

    • Técnicas de Yoga para conseguir efectos relajantes.
    • 2005
  • C

    CFIE Medina de Campo

    • Masaje de pies. Reflejoterapia
    • 2005
  • C

    CFIE de Medina de Campo

    • Masaje Craneofacial. Masaje de cuello.
    • 2005
  • C

    CFIE Benavente

    • Inglés en la escuela rural. Inglés para casos especiales.
    • 2005
  • C

    Cfie de Benavente

    • Inglés en Infantil: 101 ideas prácticas. Ingles lúdico en Primaria.
    • 2004
  • C

    Cfie de Valladolid

    • - Materiales manipulativos de inglés
    • 2004
  • C

    Colegio la Milagrosa

    • Curso de Prevención del Estrés.
    • 2004
  • C

    CFIE de Medina de Rioseco

    • Seminario Inteligencia Emocional y control emocional
    • 2004
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Curso de Relajación.
    • 2004
  • C

    CFIE de León

    • Inglés en la Escuela Rural
    • 2004
  • C

    CFIE de León

    • Inglés en Infantil. Una maleta llena de ideas.
    • 2004
  • C

    CPR de Valladolid

    • Metodología de inglés para Educación infantil y Primaria.
    • 2003
  • C

    CPR de Zamora

    • Inglés en Infantil: Ideas prácticas desde 3 años.
    • 2003
  • C

    CFIE de Zamora

    • Inglés lúdico en Primaria: Recursos de expresión y comprensión oral:.
    • 2003
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Técnicas de Relajación.
    • 2003
  • C

    CFIE Valladolid

    • Prevención de trastornos de la voz y terapias de relajación.
    • 2003
  • C

    CFIE Ávila

    • Inglés Lúdico en Primaria. Inglés en la escuela rural. Problemas y Soluciones.
    • 2003
  • C

    CPR de Villarcayo

    • Empezar en inglés. Todo una aventura. Inglés en Infantil. ¿Y eso como se hace?
    • 2001
  • C

    CPR de Aranda de Duero

    • Inglés en la Escuela Rural: cómo hacer más con menos.
    • 2001
  • C

    CPR de Medina de Campo

    • Materiales y Metodología de inglés en Educación Infantil
    • 2001
  • C

    CPR de Medina de Campo

    • Ventajas de Inglés en infantil
    • 2001
  • C

    CPR de Medina de Campo

    • Presentación y trabajo con cuentos
    • 2001
  • C

    Consejería de Educación de Castilla y León

    • Congreso de Educación Infantil. Inglés en educación Infantil
    • 2001
  • C

    CPR de Benavente

    • Seminario de Elaboración de materiales para inglés en Infantil.
    • 2001
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Programación de aula en inglés
    • 2001
  • C

    CFIE Valladolid

    • La mascota en Infantil.
    • 2001
  • U

    Universidad de Burgos

    • Inglés en la escuela rural. Curso de especialización en lengua inglesa
    • 2001
  • C

    CFIE de Aranda de Duero

    • Elaboración de unidades didácticas en inglés para alumnos de Educación infantil.
    • 2001
  • U

    Universidad de Burgos

    • Inglés en Infantil . Presentación de materiales prácticos
    • 2001
  • C

    CPR de Benavente

    • Didáctica, coordinación y temporalización en la enseñanza de Inglés en Infantil..
    • 2000
  • C

    CPR de Béjar

    • Propuesta metodológica para la enseñanza de inglés en educación Infantil.
    • 2000
  • C

    CPR de Bajar

    • Recursos didácticos para el aula de Educación Infantil.
    • 2000
  • C

    CPR de Bajar

    • Recursos didácticos para el aula de Infantil.
    • 2000
  • C

    CPR de Zamora

    • Todo lo que necesito en Inglés lo aprendí en educación Infantil
    • 2000
  • C

    CPR de Zamora

    • Ojos grandes, manos torpes. Y yo ¿qué hago en Inglés?.
    • 2000
  • C

    CPR de Zamora

    • Coordinador del trabajo de campo del curso Metodología y didáctica del Inglés en Educación Infantil
    • 2000
  • C

    Centro de Profesores de Valladolid

    • Recursos para Inglés en primer ciclo de Educación Primaria y Educación Infantil.
    • 1999
  • U

    Universidad de Burgos

    • Pocos niños , muchos niveles: Inglés en la escuela rural
    • 1999
  • C

    CPR de Valladolid

    • As you sow, so you reap: Lo que siembras recoges. Inglés en Educación Infantil
    • 1999
  • E

    Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora

    • el juego: teorías, características y clasificaciones del juego infantil. el juego como actividad de enseñanza y aprendizaje.
    • 1998
  • U

    Universidad de Zamora

    • “El Proyecto Educativo, Proyecto Curricular y Programación de Aula”.
    • 1996
  • C

    Centro de Profesores y Recursos de Bermillo de Sayago

    • Estrategias para dinamizar las reuniones. El lenguaje no verbal
    • 1996
  • L

    Escritor de artículos en recetas para educar

    • La mar de campos
    • 2005 - Actual
  • C

    Maestro de inglés. Coordinador

    • CRA Campos Góticos
    • 1998 - Actual
  • T

    Blogger en tribuna de Valladolid. “Recetas para educar”

    • Tribuna de Vallaodlid
    • 2013 - Actual
  • B

    Articulista revista bonding de psicoterapia

    • Bonding
    • 2012 - Actual
  • C

    Secretario de colegio

    • CRA Campos Góticos
    • 2002 - 2003
  • C

    Director del Proyecto de Investigación “ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ESCUELA RURAL”

    • Consejeria de Educación de Castilla y León
    • 1998 - 1999
  • C

    Maestro de educación Infantil

    • Colegio San Francisco de Mayorga de Campos (valladolid)
    • 1996 - 1998
  • C

    Director de Formación . Director de Formación interna de Zamora

    • CPR Bermillo de Sayago
    • 1995 - 1996
  • C

    Asesor de Formación

    • CPR Bermillo de Sayago
    • 1994 - 1995
  • A

    Maestro de Educación de Adultos

    • Aula de Sanabria
    • 1992 - 1994
  • C

    Maestro de Educación física

    • Colegio San Isidro de Benavente
    • 1991 - 1992
  • I

    Master en Psicoterapia Infantil

    • Instituto Galene
    • 2016
  • I

    Master en psicoterapia Humanista Integrativo

    • Instituto Galene
    • 2015
  • I

    Master en Counsellor

    • Instituto Galene
    • 2015
  • U

    Doctor en Pedagogía y filosofía

    • UNED
    • 2013
  • G

    Masaje Shiatsu

    • Gussepe Stelea
    • 2007
  • M

    Masaje Infantil Shantala

    • Mirtha Mishra
    • 2004
  • P

    Diplomado en Técnicas de masaje ayurvedico

    • Peetambark Mishraa
    • 2003
  • U

    Licenciado en Ciencias de la educación

    • UNED
    • 1997
  • U

    Diplomado en educación

    • Universidad de Valladolid
    • 1988
libro

Un minuto para la reflexión

Recopilación de saberes pedagógicos. De manera filosófico, educativa y reflexiva, nos acerca a la realidad educativa desde dentro.


libro

Gracias papá, gracias mamá

Un libro dedicado a padres y madres sobre cómo educar, a base de una recopilación de textos educativos y cuentos taxistas, que nos hacen reflexionar.


libro

Gracias maestro

El libro dedicado a maestros y profesores, con deliciosos textos para homenajear a los docentes


libro

Guía didáctica Pretty Kitten 4

Guía didática del profesor para dar clase en inglés sen Educación Infantil. Indicando paso a paso cómo hacerlo


libro

Guía de Pretty Kitten 5

Guía didáctica para dar clase en inglés sen 5 años


libro

Pretty Kitten 1 guía didáctica

Guía de profesor para 3 años


libro

Pretty Kitten 3

Libro de alumno para aprender inglés en 3 años


libro

Pretty kitten 4

Libro de inglés para niños de 4 años


libro

CRABI libro de verano

Libro de actividades para verano para niños de 3 años


libro

libro de verano CRABI

Libro de actividades para verano para niños de 4 años


libro

CRABI libro de verano 5

Libro de actividades de verano para niños de 5 años


libro

Funny Bunny

Libro de inglés para niños de 2 años


libro

Guía didática de Funny Bunny

Libro para el profesor para guiarle en dar clase a niños de 2 años


libro

Guía didactica Pirate and Princess 3

Libro para el profesor para dar clase en 3 años paso a paso con más de 100 actividades distintas


libro

Guía didáctica and Princess 4

Libro del profesor para dar clase a niños de 4 años


libro

Guía didáctica Pirates and Princess 5

Libro para el profesor de inglés para niños de 5 años


libro

Libro de alumno Pirate and princess 1

Libro de alumno de inglés para 3 años


libro

libro de alumno de ingles 2

libro de inglés para 4 años


libro

libro de alumno 3 Pirate and Princess

Libro de inglés para alumnos de 5 años


libro

¿Quién me enseña a vivir?

Un libro que nos indica un camino hacia la felicidad, tratando temas como la vida, los jubilados, el amor y las relaciones, cuando nos viene los problemas, el cáncer o la muerte. Es un libro que se convierte en una caricia para el alma


La formación un camino cortado

La formación de los docentes puede ser eficaz y cercana, en este artículo se dan las pautas para ello

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Una especie en peligro de extinción

Los buenos maestros, los maestros "pura sangre" tiene características especiales

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Por qué sufren los directores escolares

Pautas para los directores escolares

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El cuaderno de mi suegra

Cómo hacer un buen cuaderno

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Las escuelas de magisterio

Cómo deberían ser las escuelas de magisterio

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La escuela rural

Cómo debe ser una escuela rural

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Pero ¿Quién me dice como?

Respuesta a los problemas educativos

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Niños en dificultades

Cómo ayudar a los niños con problemas

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¿Por qué no funcionan los Consejos Escolares?

Pautas para conducir correctamente un Consejo Escolar

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Desde mi aula

Cómo dar clase con el corazón

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El carnet de identidad en Educación Infantil

Experiencia educativa en Infantil con el carnet de Identidad, introduciendo valores democráticos desde 4 años

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Las maletas didácticas

experiencia educativa para optimizar los recursos con maletas didácticas

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Pedagogía de Cariño

Educar desde el amor

Abrir enlace Descargar adjunto

Pedagogía de Barrio

Recetas fáciles para educar

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Y este curso se acabó

Consejos sobre el final de curso

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Hablemos de escuela

Consejos básicos para una escuela real

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La primera semana de inglés

Cómo desarrollar una semanita de inglés sen un colegio

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Ready for reading

Ideas para trabajar la lectura en inglés

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Una mascota para aprender inglés

Cómo aprender inglés con una mascota

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Ingés en 3 años

Cómo dar una clase de inglés en 3 años

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Inglés un poco especial

Cómo ayudar a los niños con dificultades a aprender inglés

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Inglés lúdico en Primaria

Cómo dar clase de inglés con juegos

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Inglés en actividades complementarias

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Inglés en educación Infantil

Cómo dar una buena clase de inglés con los más pequeños

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Tiritas para docentes

Cómo cuidar a los docentes de su tensión diaria

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Bilingüismo así, no

Qué no se debe hacer en la enseñanza bilingüe

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Bilingüismo así, sí.

Cómo hacer bien la enseñanza bilingüe.

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Cambio de colegio, ¡Cuidado!

Pautas para tener éxito en el cambio de colegio

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¿Es malo el fracaso escolar?

Reflexiones sobre el concepto de fracaso escolar

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Rodeados de enseñanzas inútiles

Reflexiones sobre contenidos inadecuados que se dan en la escuela

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Los primeros días escolares

Como funcionar los primero dais de escuela

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Me duele el inglés

Cómo se enferma psicosomáticamente por las asignaturas

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Hablemos de sexo con los hijos

Pautas para hablar de sexo con nuestros hijos

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Empieza el cole

Pautas para padres y madres sobre el inicio del cole


Mi amigo internet

Cómo aprovechar internet con nuestros hijos


Masaje en familia

Cómo dar masaje en familia


La suerte de tener un abuelo

Porque estar agradecido a los abuelos

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Cómo hablar de la muerte a los niños

Reflexiones de como tratar la muerte con los niños

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Gestión del conocimiento

Cómo gestionar el conocimiento en la escuela


Preparados, listos a estudiar

Pautas para estudiar bien

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Cómo son los adolescentes: un tiempo difícil para ser padre e hijo

Cómo ayudar a los padre e hijos adolescentes


Aprende a disfrutar de los juguetes en familia.

Cómo acompañar en el juego con juguetes de nuestros hijos


Deberes: un aprendizaje independiente

Ayudar a hacer los deberes, y cómo


Normas de Urbanidad

Normas de urbanidad para niños


Cómo hacer un buen exámen

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Problemas de atención en los niños

Respuesta y analisis te los problemas de atención en niños

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Niños con pataletas, adolescentes desafiantes

Cómo tratar las rabietas, para prevenir problemas posteriores


Beber ¿o saber beber?

Cómo tratar el problema del botellón con los chicos y chicas


Entre hermanos

Cómo mejorar la relación entre hermanos


Reuniones con los padres

Cómo afrontar las reuniones de colegio con los profesores


¿Qué puedo hacer con mi hijo en verano?

Cómo tener un buen verano con los hijos


¿Cómo aprender inglés y qué podemos hacer los padres.?

Cómo ayudar a los hijos a aprender inglés

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Deporte infantil, una forma de aprender valores

Cómo enseñar a los hijos a ser un buen deportista


¿Puedo regresar un poco más tarde a casa , papá?

Cómo negociar la hora de regreso a casa


La felicidad de mi hijo y la mía

Cómo ser felices siendo padres


Otra navidad es posible.

Alternativas para hacer en Navidad


Padres separados ¿hijos desesperados?

Cómo tener una buena separación

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Vamos al médico.

Cómo comportarse en el médico


Un curriculum para un hijo

Qué necesitará nuestros hijos

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A la piscina, pero sin olvidar las normas de educación

Pautas para comportarse bien en la piscina


¿Castigar para educar?.

Cómo educar sin castigar


¿Cómo debe un hijo hablar a un padre?.

Cómo se habla a un padre


Los celos y la envidia también son una enfermedad

Cómo evitar los celos entre hermanos


Un carnet por puntos para padres.

Reflexiones para ser un buen padre


Una herencia para mis hijos.

Qué dejarles en herencia a los hijos


Síndrome del nido vacío: ese raro silencio en la casa

Qué hacer cuando se van los hijos de casa


Los amigos de mi hijo y cómo elegir una buena amistad.

La mistad de lso hijos


¿Por qué razones nuestros hijos nos cuentan mentiras?

Qué hacer para evitar las mentiras


Mamá tengo miedo.

Cómo reaccionar ante el miedo


Aprender a desvincular las notas del éxito escolar

Separar el éxito de las notas

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Dejad a los niños jugar.

Importancia del juego en los niños


La Historia de Don Ángel

Cómo un inspector se convirtió en mentor de un maestro

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Cómo tratar a nuestros padres mayores

Paso para tratar a nuestro padres mayores

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Las emociones en la infancia

Cómo tratar las emociones en la infancia

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Llorar si se puede

cómo dar permisos para llorar

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El niño diferente

Cómo tratar al niño diferente

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Las cuatro huchas

Qué hay que salvar para tener una edad de mayores con seguridad

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Palabras envenenadas

Qué palabras no debemos decir a los hijos

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Preparados, listos, voy a ser papá.

Cómo prepararse para la paternidad

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Los Tics nerviosos en niños

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Olor a hogar

Cómo crear un buen ambiente en le hogar

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¡Oh rara Navidad!

Qué hacer en la Navidad Covid 19

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Mi niño no me come bien

Cómo ayudar a un niño a comer bien


Actividades extraescolares.. sin pasarse

Cómo planificar las actividades extraescolares


Respetar y recuperar a nuestros jubilados

Cómo tratar a esos niños que llegaron ntes, nuestros jubilados


Necesito un abrazo

Importancia de los abrazos


Solead, ¿quién me acompaña?

Cómo tratar la soledad


Cuatro errores, cuatro soluciones

Errores de los padres a evitar


Un amigo, una mor, y un amante

Cómo mantener a flote las ilusiones en la vida


Cómo ayudar a un ser querido

Pautas cuando nos necesitan

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Conducción ¿Problema de educación?

Educar en el coche


Vivimos muy deprisa.

Reflexiones sobre un estilo de vida acelerado


• Vivimos mejor que lo que pensamos

Como ser agradecido


• Hygges, shinrin-yoku, bonding o meraki

Cómo aprender a vivir tomando de otras formas de vivir de las culturas


• Los primeros siete años de vida

Importancia de los primeros años de la infancia


• Nos necesitamos

Cómo podemos ayudarnos


• Siempre pasa algo.

Cuidado con los sartenazos de la vida


• Pero ¿Quién soy yo para?

Cómo reprimir la crítica


• Las cuatro listas.

que cosas vamos anotando en la vida


• Lo que nunca un padre debe hacer.

Lo que nunca un padre debe hacer


• El saco y la escalera.

que guardar para elevarnos


• Los hambres en la adolescencia

Necesidades psicológicas de los adolescentes


• La vida es un collage.

Cómo hacemos la vida


• Adultescente

Adultos que no quieren crecer


• ¿Felicidad o éxito?

Que elegimos en la vida, la felicidad o el éxito


• Cómo tratar a una persona que no oye.

Cómo ayudar a los que no oyen bien


• Alguien me lo tiene que decir

Cómo encajar buenas criticas


• Lo que aprendí de esos gigantes.

Lo que aprendí de la gente sabia


• Carta a mis herederos.

Qué les pido a mis herederos


• La caja de herramientas de la felicidad

Qué necesitamos para ser feliz


• Educamovil

Cómo comportarse con el móvil en la mano


• Yo lucho, tu acompaña

Cómo ser una buena compañía cuando alguien lo necesita


• La segunda oportunidad

Aprovechar segundas oportunidades


• Haciendo familia

Cómo se hace la familia


• Mi coto privado.

Cómo crear un buen círculo de relaciones


• Yo también me voy a morir.

Reflexiones para aprovechar LA VIDA


• Lo que nos gusta a..

Lo que nos gusta a padres, maestros y alumnos


• Se paga por adelantado

Cómo sembrar para recoger en la vida


• El arte de encajar golpes.

Cómo aprender a encajar críticas


• La escuela del siglo XXI

Cómo debe ser la escuela del siglo XXI


• Problemas

Cómo afrontar los problemas


• Padres Helicópteros.

Padres que están siempre detrás de los hijos


• Gritos de Hijo.

qué nos dicen los hijos sin que les escuchemos


• Armas de Construcción masiva

herramientas para construir un mundo mejor


• Las tres “or”

Humor, amor y dolor


• Los buenos tratos.

Cómo tratarnos bien


• Desde mi ventana.

Qué vi desde mi ventana durante el Covid 19


• El síndrome de la cabaña

cuando no quiero salir de casa


• ¡Qué caro es ser Infeliz!

qué podemos hacer para ser feliz y no lo hacemos


El maestro Covid 19

Cómo ser util en la escuela


Lecciones del canal

qué se puede aprender paseando


• Padres suficientemente buenos

Cómo ser buenos padres


Evaluaciones de los clientes

5.0


Valoración total de la Mente

5 estrellas

4

4 estrellas

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3 estrellas

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2 estrellas

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1 estrellas

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Dominio del tema

5.0

5.0

Discurso fluido y secuenciado

5.0

5.0

Capta la atención del público

5.0

5.0

Es inspirador e impactante

5.0

5.0

Conferencias, Cursos y/o Talleres


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    Primeros Auxilios Pedagógicos

    De 1 Hora a 2 Horas

    Aprendemos a dar respuesta a los problemas del aula uno a uno. Llevo al docente de la mano en el dí...

  • imagen portada Pedagogía de Cariño

    Pedagogía de Cariño

    De 2 Horas a 4 Horas

    Desarrollar una practica educativa desde el cariño. Aprendiendo de manera practica cómo trabajar e...

  • imagen portada Ser feliz en el aula

    Ser feliz en el aula

    De 1 Hora a 2 Horas

    Cómo hacer felices a nuestros alumnos siéndolo nosotros como docentes. Aprenderemos a crear un bue...

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    La escuela del siglo XXI

    De 1 Hora a 2 Horas

    Cómo debe ser la escuela del siglo XXI, su curriculum, su decoración, su metodología. Su evaluaci...

  • imagen portada Inglés en Educación Infantil

    Inglés en Educación Infantil

    De 2 Horas a 4 Horas

    Cómo dar un clase de inglés en educación Infantil hasta 7 años. Cómo se una la marioneta, los c...

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    Clases de inglés macarras

    De 2 Horas a 4 Horas

    Cómo crear clases superdivertidas de inglés, con trucos de magia, cuentos, marionetas, juegos, can...

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    Inglés en la Escuela rural

    De 2 Horas a 4 Horas

    Cómo preparar y dar una clase en un aula rural con mezcla de edades, con juegos autocorrectivos, co...

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    Pedagogía de Barrio

    De 1 Hora a 2 Horas

    Recetas para educar fáciles y asequibles para todo padre, cómo se trata a un adolescente, cómo se...

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    El duelo en los niños y Primeros auxilios Psicológicos

    De 1 Hora a 2 Horas

    Cómo afrontar las pérdidas, y como reaccionar cuando nos las una desgracia: una muerte repentina, ...

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    Inglés lúdico en Primaria

    De 2 Horas a 4 Horas

    Cómo hacer una clase divertida en Primaria...

Videos en acción


  • Si pasa nada en Educación. El alma de la escuela
  • Sí pasa nada en educación. Charla TEDX
  • Todos contra el bullying

Fotos en acción


Libros publicados


  • libro

    Un minuto para la reflexión


    Recopilación de saberes pedagógicos. De manera filosófico, educativa y reflexiva, nos acerca a la realidad educativa desde dentro.
  • libro

    Gracias papá, gracias mamá


    Un libro dedicado a padres y madres sobre cómo educar, a base de una recopilación de textos educativos y cuentos taxistas, que nos hacen reflexionar.
  • libro

    Gracias maestro


    El libro dedicado a maestros y profesores, con deliciosos textos para homenajear a los docentes
  • libro

    Guía didáctica Pretty Kitten 4


    Guía didática del profesor para dar clase en inglés sen Educación Infantil. Indicando paso a paso cómo hacerlo
  • libro

    Guía de Pretty Kitten 5


    Guía didáctica para dar clase en inglés sen 5 años
  • libro

    Pretty Kitten 1 guía didáctica


    Guía de profesor para 3 años
  • libro

    Pretty Kitten 3


    Libro de alumno para aprender inglés en 3 años
  • libro

    Pretty kitten 4


    Libro de inglés para niños de 4 años
  • libro

    CRABI libro de verano


    Libro de actividades para verano para niños de 3 años
  • libro

    libro de verano CRABI


    Libro de actividades para verano para niños de 4 años
  • libro

    CRABI libro de verano 5


    Libro de actividades de verano para niños de 5 años
  • libro

    Funny Bunny


    Libro de inglés para niños de 2 años
  • libro

    Guía didática de Funny Bunny


    Libro para el profesor para guiarle en dar clase a niños de 2 años
  • libro

    Guía didactica Pirate and Princess 3


    Libro para el profesor para dar clase en 3 años paso a paso con más de 100 actividades distintas
  • libro

    Guía didáctica and Princess 4


    Libro del profesor para dar clase a niños de 4 años
  • libro

    Guía didáctica Pirates and Princess 5


    Libro para el profesor de inglés para niños de 5 años
  • libro

    Libro de alumno Pirate and princess 1


    Libro de alumno de inglés para 3 años
  • libro

    libro de alumno de ingles 2


    libro de inglés para 4 años
  • libro

    libro de alumno 3 Pirate and Princess


    Libro de inglés para alumnos de 5 años
  • libro

    ¿Quién me enseña a vivir?


    Un libro que nos indica un camino hacia la felicidad, tratando temas como la vida, los jubilados, el amor y las relaciones, cuando nos viene los problemas, el cáncer o la muerte. Es un libro que se c ...

Eventos y Clientes


  • C

    CFIE Palencia

    • Curso de automasaje y Relajación on Line
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    • Educación responsable
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    • Pedagogía de Cariño
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    Colegio de Guardo

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    CFIE de Segovia

    • • Jornadas sobre Educación Diferente.
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    CFIE Palencia

    • • Mi cole es feliz.
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    Colegio Santa Rita

    • • Inteligencia emocional en Primaria y Secundaria
    • 2019
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    CFIE de Palencia

    • • Curso Masaje y Relajación en el aula
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  • C

    Colegio Pan y Guindas

    • • Seminario Una educación emocionalmente responsable
    • 2019
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    Universidad de Burgos

    • • Conectando ideas ilusionantes en Infantil.
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    Fundación Botín

    • La escuela del siglo XXI
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    Taller TEDX

    • La escueal del siglo XXI
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    Jornadas de Nuevas Tecnologías Consejería de Educación

    • Mi Blog: diariodeuncorredordefondo”
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    TEDX

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    Fundación Botín

    • Inteligencia emocional en el aula
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    Santivañez de Vidriales

    • Taller de inteligencia emocional
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    Santibañez de Vidriales

    • Hijos educados, padres felices
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    Concejo Educativo Valladolid

    • Buscando soluciones”
    • 2015
  • C

    CFIE Medina de Rioseco

    • Mejora de la practica educativa a través de la técnica de relajación
    • 2015
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    Colegio Santísima Trinidad

    • Conferencia. " Bilingüismo en Primaria y Secundaria".
    • 2013
  • F

    FERE Valladolid

    • • Talleres de Inglés: "25 ideas fáciles, bonitas y útiles para inglés en Infantil"
    • 2013
  • C

    CEAPA

    • "Cómo mejorar las relaciones con los hijos en la familia".
    • 2013
  • I

    IES La Merced

    • Ponencia: "Masaje para padres de hijos adolescentes
    • 2012
  • C

    Consejería de Educación de Castilla y León

    • Jornadas de Atención Temprana: "Cómo crear una escuela Feliz, relajante y optimista".
    • 2012
  • C

    CFIE de Zamora

    • Jornada sobre el Portfolio de las Lenguas Europeas. 114 Ideas para maestros de inglés
    • 2012
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Conferencia: "Locura y Dulzura en Educación Infantil
    • 2012
  • T

    Teacher’s campus Castile and Leon. Consejería de Educación de Castilla y León

    • Ponencia English for Infants– How to do it!
    • 2011
  • A

    Atención Temprana EOEP de Valladolid.

    • Autoconciencia y Autocontrol. Inteligencia emocional. Técnicas de relajación.
    • 2011
  • G

    Guardería Campos Góticos

    • Curso de “masaje y relajación para guarderías”
    • 2010
  • I

    IES Parquesol

    • - Inteligencia emocional para adolescentes
    • 2009
  • I

    IES La Merced

    • - Control del estrés y masaje oriental.
    • 2009
  • C

    CFIE Zamora

    • - Multimedia e Internet para los profesores de lenguas extranjeras
    • 2009
  • C

    CFIE Valladolid

    • - Estrés docente: “El cuidado de los que cuidan”.
    • 2009
  • C

    CFIE Palencia

    • - Estrés docente: “El cuidado de los que cuidan”.
    • 2009
  • A

    ARCYL

    • - Terapias de relajación para Escuelas Infantiles
    • 2009
  • C

    CFIE de León

    • Estrategias Y recursos para la enseñanza del inglés en Educación Infantil y primer ciclo: Inteligencias múltiples y atención a la diversidad
    • 2008
  • C

    CFIE de Cuellar

    • - Inglés con las inteligencias múltiples: 101 ideas prácticas
    • 2008
  • C

    CFIE de Béjar

    • Enseñando con salud. Masaje californiano de cuello
    • 2008
  • C

    Cfie de Béjar

    • Enseñando con salud. Masaje oriental antiguo.
    • 2008
  • C

    CFIE de Béjar

    • - Enseñando con salud. Masaje lateral japonés.
    • 2008
  • C

    CFIE de Zamora

    • - Control del estrés y relajación.
    • 2008
  • C

    CFIE de Valladolid

    • - El humor y la relajación.
    • 2008
  • F

    FAPAVA

    • - Organización de AMPAS.
    • 2008
  • F

    FAPAVA

    • - La convivencia en los centros educativos.
    • 2008
  • C

    Colegio Macias Picavea

    • - Los padres en la Escuela
    • 2008
  • C

    CFIE de León

    • La enseñanza de inglés en Educación Infantil y Primaria
    • 2007
  • C

    CFIE de Zamora

    • Inglés en Educación Infantil: ideas prácticas y presentación de materiales.
    • 2007
  • F

    FACECAL

    • Masaje para bebés.
    • 2007
  • C

    Consejo Escolar del Estado

    • Moderador de mesa, del Consejo Escolar del Estado.
    • 2007
  • C

    CFIE de Benavente

    • Inteligencias múltiples e inteligencia emocional en inglés.
    • 2007
  • C

    CFIE Benavente

    • How to deal with diversity
    • 2007
  • C

    CFIE de Astorga

    • Como tratar la diversidad.
    • 2007
  • C

    CFIE de Astorga

    • Inteligencia emocional en el aula de inglés.
    • 2007
  • C

    CFIE de Astorga

    • Inteligencias múltiples en inglés .
    • 2007
  • F

    FAPAVA

    • Jornadas de fomento de participación en los Consejos Escolares.
    • 2006
  • F

    FAPAVA

    • Jornadas de fomento de participación en los Consejos Escolares.
    • 2006
  • C

    CONFAPACAL

    • Congreso de Consejos Escolares
    • 2006
  • C

    CFIE Valladolid

    • Eliminación de tensiones: concentración y meditación, técnicas de relajación.
    • 2006
  • C

    CFIE de Valladolid

    • From 3 to six: a fun pathway.
    • 2006
  • C

    CFIE Valladolid

    • Masaje de pies. Reflejoterapia podal
    • 2006
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Masaje craneo-facial
    • 2006
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Masaje: coreano y californiano
    • 2006
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Aspectos prácticos de Inteligencia emocional y técnicas de eliminación de tensiones
    • 2005
  • C

    CFIE Zamora

    • Inglés en un CRA: una experiencia de aula.
    • 2005
  • F

    FAPAVA de Valladolid

    • Curso sobre dinamización de un AMPA
    • 2005
  • F

    FAPAVA

    • Curso sobre como crear una escuela de padres.
    • 2005
  • C

    CFIE Medina del Campo

    • Eliminación de tensiones: relajación, concentración y Meditación y ejercicios de relajación coreana.
    • 2005
  • C

    CFIE Medina de Campo

    • Técnicas de Yoga para conseguir efectos relajantes.
    • 2005
  • C

    CFIE Medina de Campo

    • Masaje de pies. Reflejoterapia
    • 2005
  • C

    CFIE de Medina de Campo

    • Masaje Craneofacial. Masaje de cuello.
    • 2005
  • C

    CFIE Benavente

    • Inglés en la escuela rural. Inglés para casos especiales.
    • 2005
  • C

    Cfie de Benavente

    • Inglés en Infantil: 101 ideas prácticas. Ingles lúdico en Primaria.
    • 2004
  • C

    Cfie de Valladolid

    • - Materiales manipulativos de inglés
    • 2004
  • C

    Colegio la Milagrosa

    • Curso de Prevención del Estrés.
    • 2004
  • C

    CFIE de Medina de Rioseco

    • Seminario Inteligencia Emocional y control emocional
    • 2004
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Curso de Relajación.
    • 2004
  • C

    CFIE de León

    • Inglés en la Escuela Rural
    • 2004
  • C

    CFIE de León

    • Inglés en Infantil. Una maleta llena de ideas.
    • 2004
  • C

    CPR de Valladolid

    • Metodología de inglés para Educación infantil y Primaria.
    • 2003
  • C

    CPR de Zamora

    • Inglés en Infantil: Ideas prácticas desde 3 años.
    • 2003
  • C

    CFIE de Zamora

    • Inglés lúdico en Primaria: Recursos de expresión y comprensión oral:.
    • 2003
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Técnicas de Relajación.
    • 2003
  • C

    CFIE Valladolid

    • Prevención de trastornos de la voz y terapias de relajación.
    • 2003
  • C

    CFIE Ávila

    • Inglés Lúdico en Primaria. Inglés en la escuela rural. Problemas y Soluciones.
    • 2003
  • C

    CPR de Villarcayo

    • Empezar en inglés. Todo una aventura. Inglés en Infantil. ¿Y eso como se hace?
    • 2001
  • C

    CPR de Aranda de Duero

    • Inglés en la Escuela Rural: cómo hacer más con menos.
    • 2001
  • C

    CPR de Medina de Campo

    • Materiales y Metodología de inglés en Educación Infantil
    • 2001
  • C

    CPR de Medina de Campo

    • Ventajas de Inglés en infantil
    • 2001
  • C

    CPR de Medina de Campo

    • Presentación y trabajo con cuentos
    • 2001
  • C

    Consejería de Educación de Castilla y León

    • Congreso de Educación Infantil. Inglés en educación Infantil
    • 2001
  • C

    CPR de Benavente

    • Seminario de Elaboración de materiales para inglés en Infantil.
    • 2001
  • C

    CFIE de Valladolid

    • Programación de aula en inglés
    • 2001
  • C

    CFIE Valladolid

    • La mascota en Infantil.
    • 2001
  • U

    Universidad de Burgos

    • Inglés en la escuela rural. Curso de especialización en lengua inglesa
    • 2001
  • C

    CFIE de Aranda de Duero

    • Elaboración de unidades didácticas en inglés para alumnos de Educación infantil.
    • 2001
  • U

    Universidad de Burgos

    • Inglés en Infantil . Presentación de materiales prácticos
    • 2001
  • C

    CPR de Benavente

    • Didáctica, coordinación y temporalización en la enseñanza de Inglés en Infantil..
    • 2000
  • C

    CPR de Béjar

    • Propuesta metodológica para la enseñanza de inglés en educación Infantil.
    • 2000
  • C

    CPR de Bajar

    • Recursos didácticos para el aula de Educación Infantil.
    • 2000
  • C

    CPR de Bajar

    • Recursos didácticos para el aula de Infantil.
    • 2000
  • C

    CPR de Zamora

    • Todo lo que necesito en Inglés lo aprendí en educación Infantil
    • 2000
  • C

    CPR de Zamora

    • Ojos grandes, manos torpes. Y yo ¿qué hago en Inglés?.
    • 2000
  • C

    CPR de Zamora

    • Coordinador del trabajo de campo del curso Metodología y didáctica del Inglés en Educación Infantil
    • 2000
  • C

    Centro de Profesores de Valladolid

    • Recursos para Inglés en primer ciclo de Educación Primaria y Educación Infantil.
    • 1999
  • U

    Universidad de Burgos

    • Pocos niños , muchos niveles: Inglés en la escuela rural
    • 1999
  • C

    CPR de Valladolid

    • As you sow, so you reap: Lo que siembras recoges. Inglés en Educación Infantil
    • 1999
  • E

    Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora

    • el juego: teorías, características y clasificaciones del juego infantil. el juego como actividad de enseñanza y aprendizaje.
    • 1998
  • U

    Universidad de Zamora

    • “El Proyecto Educativo, Proyecto Curricular y Programación de Aula”.
    • 1996
  • C

    Centro de Profesores y Recursos de Bermillo de Sayago

    • Estrategias para dinamizar las reuniones. El lenguaje no verbal
    • 1996

Experiencia Profesional


  • L

    Escritor de artículos en recetas para educar

    • La mar de campos
    • 2005 - Actual
  • C

    Maestro de inglés. Coordinador

    • CRA Campos Góticos
    • 1998 - Actual
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    Blogger en tribuna de Valladolid. “Recetas para educar”

    • Tribuna de Vallaodlid
    • 2013 - Actual
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    • 2005 - Actual
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    Maestro de inglés. Coordinador

    • CRA Campos Góticos
    • 1998 - Actual
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    • Tribuna de Vallaodlid
    • 2013 - Actual
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    Articulista revista bonding de psicoterapia

    • Bonding
    • 2012 - Actual
  • C

    Secretario de colegio

    • CRA Campos Góticos
    • 2002 - 2003
  • C

    Director del Proyecto de Investigación “ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ESCUELA RURAL”

    • Consejeria de Educación de Castilla y León
    • 1998 - 1999
  • C

    Maestro de educación Infantil

    • Colegio San Francisco de Mayorga de Campos (valladolid)
    • 1996 - 1998
  • C

    Director de Formación . Director de Formación interna de Zamora

    • CPR Bermillo de Sayago
    • 1995 - 1996
  • C

    Asesor de Formación

    • CPR Bermillo de Sayago
    • 1994 - 1995
  • A

    Maestro de Educación de Adultos

    • Aula de Sanabria
    • 1992 - 1994
  • C

    Maestro de Educación física

    • Colegio San Isidro de Benavente
    • 1991 - 1992

Estudios


  • I

    Master en Psicoterapia Infantil

    • Instituto Galene
    • 2016
  • I

    Master en psicoterapia Humanista Integrativo

    • Instituto Galene
    • 2015
  • I

    Master en Counsellor

    • Instituto Galene
    • 2015
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  • I

    Master en Psicoterapia Infantil

    • Instituto Galene
    • 2016
  • I

    Master en psicoterapia Humanista Integrativo

    • Instituto Galene
    • 2015
  • I

    Master en Counsellor

    • Instituto Galene
    • 2015
  • U

    Doctor en Pedagogía y filosofía

    • UNED
    • 2013
  • G

    Masaje Shiatsu

    • Gussepe Stelea
    • 2007
  • M

    Masaje Infantil Shantala

    • Mirtha Mishra
    • 2004
  • P

    Diplomado en Técnicas de masaje ayurvedico

    • Peetambark Mishraa
    • 2003
  • U

    Licenciado en Ciencias de la educación

    • UNED
    • 1997
  • U

    Diplomado en educación

    • Universidad de Valladolid
    • 1988

Artículos


La formación un camino cortado

La formación de los docentes puede ser eficaz y cercana, en este artículo se dan las pautas para ello Descargar adjunto

Una especie en peligro de extinción

Los buenos maestros, los maestros "pura sangre" tiene características especiales Descargar adjunto

Por qué sufren los directores escolares

Pautas para los directores escolares Descargar adjunto

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El cuaderno de mi suegra

Cómo hacer un buen cuaderno Descargar adjunto

Las escuelas de magisterio

Cómo deberían ser las escuelas de magisterio Descargar adjunto

La escuela rural

Cómo debe ser una escuela rural Descargar adjunto

Pero ¿Quién me dice como?

Respuesta a los problemas educativos Descargar adjunto

Niños en dificultades

Cómo ayudar a los niños con problemas Descargar adjunto

¿Por qué no funcionan los Consejos Escolares?

Pautas para conducir correctamente un Consejo Escolar Descargar adjunto

Desde mi aula

Cómo dar clase con el corazón Descargar adjunto

El carnet de identidad en Educación Infantil

Experiencia educativa en Infantil con el carnet de Identidad, introduciendo valores democráticos desde 4 años Descargar adjunto

Las maletas didácticas

experiencia educativa para optimizar los recursos con maletas didácticas Descargar adjunto

Pedagogía de Cariño

Educar desde el amor Abrir enlace Descargar adjunto

Pedagogía de Barrio

Recetas fáciles para educar Descargar adjunto

Y este curso se acabó

Consejos sobre el final de curso Descargar adjunto

Hablemos de escuela

Consejos básicos para una escuela real Descargar adjunto

La primera semana de inglés

Cómo desarrollar una semanita de inglés sen un colegio Descargar adjunto

Ready for reading

Ideas para trabajar la lectura en inglés Descargar adjunto

Una mascota para aprender inglés

Cómo aprender inglés con una mascota Descargar adjunto

Ingés en 3 años

Cómo dar una clase de inglés en 3 años Descargar adjunto

Inglés un poco especial

Cómo ayudar a los niños con dificultades a aprender inglés Descargar adjunto

Inglés lúdico en Primaria

Cómo dar clase de inglés con juegos Descargar adjunto

Inglés en actividades complementarias

Cómo hacer actividades complementarias divertidas en inglés Descargar adjunto

Inglés en educación Infantil

Cómo dar una buena clase de inglés con los más pequeños Descargar adjunto

Tiritas para docentes

Cómo cuidar a los docentes de su tensión diaria Descargar adjunto

Bilingüismo así, no

Qué no se debe hacer en la enseñanza bilingüe Descargar adjunto

Bilingüismo así, sí.

Cómo hacer bien la enseñanza bilingüe. Descargar adjunto

Cambio de colegio, ¡Cuidado!

Pautas para tener éxito en el cambio de colegio Descargar adjunto

¿Es malo el fracaso escolar?

Reflexiones sobre el concepto de fracaso escolar Descargar adjunto

Rodeados de enseñanzas inútiles

Reflexiones sobre contenidos inadecuados que se dan en la escuela Descargar adjunto

Los primeros días escolares

Como funcionar los primero dais de escuela Descargar adjunto

Me duele el inglés

Cómo se enferma psicosomáticamente por las asignaturas Descargar adjunto

Hablemos de sexo con los hijos

Pautas para hablar de sexo con nuestros hijos Descargar adjunto

Empieza el cole

Pautas para padres y madres sobre el inicio del cole

Mi amigo internet

Cómo aprovechar internet con nuestros hijos

Masaje en familia

Cómo dar masaje en familia

La suerte de tener un abuelo

Porque estar agradecido a los abuelos Abrir enlace

Cómo hablar de la muerte a los niños

Reflexiones de como tratar la muerte con los niños Abrir enlace

Gestión del conocimiento

Cómo gestionar el conocimiento en la escuela

Preparados, listos a estudiar

Pautas para estudiar bien Abrir enlace

Cómo son los adolescentes: un tiempo difícil para ser padre e hijo

Cómo ayudar a los padre e hijos adolescentes

Aprende a disfrutar de los juguetes en familia.

Cómo acompañar en el juego con juguetes de nuestros hijos

Deberes: un aprendizaje independiente

Ayudar a hacer los deberes, y cómo

Normas de Urbanidad

Normas de urbanidad para niños

Cómo hacer un buen exámen

Abrir enlace

Problemas de atención en los niños

Respuesta y analisis te los problemas de atención en niños Abrir enlace

Niños con pataletas, adolescentes desafiantes

Cómo tratar las rabietas, para prevenir problemas posteriores

Beber ¿o saber beber?

Cómo tratar el problema del botellón con los chicos y chicas

Entre hermanos

Cómo mejorar la relación entre hermanos

Reuniones con los padres

Cómo afrontar las reuniones de colegio con los profesores

¿Qué puedo hacer con mi hijo en verano?

Cómo tener un buen verano con los hijos

¿Cómo aprender inglés y qué podemos hacer los padres.?

Cómo ayudar a los hijos a aprender inglés Descargar adjunto

Deporte infantil, una forma de aprender valores

Cómo enseñar a los hijos a ser un buen deportista

¿Puedo regresar un poco más tarde a casa , papá?

Cómo negociar la hora de regreso a casa

La felicidad de mi hijo y la mía

Cómo ser felices siendo padres

Otra navidad es posible.

Alternativas para hacer en Navidad

Padres separados ¿hijos desesperados?

Cómo tener una buena separación Descargar adjunto

Vamos al médico.

Cómo comportarse en el médico

Un curriculum para un hijo

Qué necesitará nuestros hijos Descargar adjunto

A la piscina, pero sin olvidar las normas de educación

Pautas para comportarse bien en la piscina

¿Castigar para educar?.

Cómo educar sin castigar

¿Cómo debe un hijo hablar a un padre?.

Cómo se habla a un padre

Los celos y la envidia también son una enfermedad

Cómo evitar los celos entre hermanos

Un carnet por puntos para padres.

Reflexiones para ser un buen padre

Una herencia para mis hijos.

Qué dejarles en herencia a los hijos

Síndrome del nido vacío: ese raro silencio en la casa

Qué hacer cuando se van los hijos de casa

Los amigos de mi hijo y cómo elegir una buena amistad.

La mistad de lso hijos

¿Por qué razones nuestros hijos nos cuentan mentiras?

Qué hacer para evitar las mentiras

Mamá tengo miedo.

Cómo reaccionar ante el miedo

Aprender a desvincular las notas del éxito escolar

Separar el éxito de las notas Descargar adjunto

Dejad a los niños jugar.

Importancia del juego en los niños

La Historia de Don Ángel

Cómo un inspector se convirtió en mentor de un maestro Descargar adjunto

Cómo tratar a nuestros padres mayores

Paso para tratar a nuestro padres mayores Descargar adjunto

Las emociones en la infancia

Cómo tratar las emociones en la infancia Descargar adjunto

Llorar si se puede

cómo dar permisos para llorar Abrir enlace Descargar adjunto

El niño diferente

Cómo tratar al niño diferente Abrir enlace Descargar adjunto

Las cuatro huchas

Qué hay que salvar para tener una edad de mayores con seguridad Descargar adjunto

Palabras envenenadas

Qué palabras no debemos decir a los hijos Descargar adjunto

Preparados, listos, voy a ser papá.

Cómo prepararse para la paternidad Descargar adjunto

Los Tics nerviosos en niños

Descargar adjunto

Olor a hogar

Cómo crear un buen ambiente en le hogar Descargar adjunto

¡Oh rara Navidad!

Qué hacer en la Navidad Covid 19 Descargar adjunto

Mi niño no me come bien

Cómo ayudar a un niño a comer bien

Actividades extraescolares.. sin pasarse

Cómo planificar las actividades extraescolares

Respetar y recuperar a nuestros jubilados

Cómo tratar a esos niños que llegaron ntes, nuestros jubilados

Necesito un abrazo

Importancia de los abrazos

Solead, ¿quién me acompaña?

Cómo tratar la soledad

Cuatro errores, cuatro soluciones

Errores de los padres a evitar

Un amigo, una mor, y un amante

Cómo mantener a flote las ilusiones en la vida

Cómo ayudar a un ser querido

Pautas cuando nos necesitan Descargar adjunto

Conducción ¿Problema de educación?

Educar en el coche

Vivimos muy deprisa.

Reflexiones sobre un estilo de vida acelerado

• Vivimos mejor que lo que pensamos

Como ser agradecido

• Hygges, shinrin-yoku, bonding o meraki

Cómo aprender a vivir tomando de otras formas de vivir de las culturas

• Los primeros siete años de vida

Importancia de los primeros años de la infancia

• Nos necesitamos

Cómo podemos ayudarnos

• Siempre pasa algo.

Cuidado con los sartenazos de la vida

• Pero ¿Quién soy yo para?

Cómo reprimir la crítica

• Las cuatro listas.

que cosas vamos anotando en la vida

• Lo que nunca un padre debe hacer.

Lo que nunca un padre debe hacer

• El saco y la escalera.

que guardar para elevarnos

• Los hambres en la adolescencia

Necesidades psicológicas de los adolescentes

• La vida es un collage.

Cómo hacemos la vida

• Adultescente

Adultos que no quieren crecer

• ¿Felicidad o éxito?

Que elegimos en la vida, la felicidad o el éxito

• Cómo tratar a una persona que no oye.

Cómo ayudar a los que no oyen bien

• Alguien me lo tiene que decir

Cómo encajar buenas criticas

• Lo que aprendí de esos gigantes.

Lo que aprendí de la gente sabia

• Carta a mis herederos.

Qué les pido a mis herederos

• La caja de herramientas de la felicidad

Qué necesitamos para ser feliz

• Educamovil

Cómo comportarse con el móvil en la mano

• Yo lucho, tu acompaña

Cómo ser una buena compañía cuando alguien lo necesita

• La segunda oportunidad

Aprovechar segundas oportunidades

• Haciendo familia

Cómo se hace la familia

• Mi coto privado.

Cómo crear un buen círculo de relaciones

• Yo también me voy a morir.

Reflexiones para aprovechar LA VIDA

• Lo que nos gusta a..

Lo que nos gusta a padres, maestros y alumnos

• Se paga por adelantado

Cómo sembrar para recoger en la vida

• El arte de encajar golpes.

Cómo aprender a encajar críticas

• La escuela del siglo XXI

Cómo debe ser la escuela del siglo XXI

• Problemas

Cómo afrontar los problemas

• Padres Helicópteros.

Padres que están siempre detrás de los hijos

• Gritos de Hijo.

qué nos dicen los hijos sin que les escuchemos

• Armas de Construcción masiva

herramientas para construir un mundo mejor

• Las tres “or”

Humor, amor y dolor

• Los buenos tratos.

Cómo tratarnos bien

• Desde mi ventana.

Qué vi desde mi ventana durante el Covid 19

• El síndrome de la cabaña

cuando no quiero salir de casa

• ¡Qué caro es ser Infeliz!

qué podemos hacer para ser feliz y no lo hacemos

El maestro Covid 19

Cómo ser util en la escuela

Lecciones del canal

qué se puede aprender paseando

• Padres suficientemente buenos

Cómo ser buenos padres

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