Juan Carlos López Rodríguez
Soy maestro, licenciado en ciencias de la educación y Doctor en Pedagogía. Además soy Psicoterapauta humanístico integrativo y Counsellor. Soy escritor de libros como "Gracias papá, gracias mamá", "Gracias maestro" , "Un minuto para la reflexión" Y diversos método de aprendizaje de inglés en Educación Infantil como "Pirates and Princess", "Pretty Kitten", "funny Bunny". Actualmente escribo en el periódico tribuna de Valladolid, una columna de "Recetas para educar" y Recetas de vida. Y en el periódico "La mar de campos". He sido ponente en charla TEDX, con la conferencia el alma de la escuela. Trabajo temas de educación, vida, felicidad, Peda... Ver más
Soy maestro, licenciado en ciencias de la educación y Doctor en Pedagogía. Además soy Psicoterapauta humanístico integrativo y Counsellor. Soy escritor de libros como "Gracias papá, gracias mamá", "Gracias maestro" , "Un minuto para la reflexión" Y diversos método de aprendizaje de inglés en Educación Infantil como "Pirates and Princess", "Pretty Kitten", "funny Bunny". Actualmente escribo en el periódico tribuna de Valladolid, una columna de "Recetas para educar" y Recetas de vida. Y en el periódico "La mar de campos". He sido ponente en charla TEDX, con la conferencia el alma de la escuela.
Trabajo temas de educación, vida, felicidad, Pedagogía de barrio, pedagogia de cariño. Primeros auxilios Pedagógicos, Cómo ser buen padre o madre, cómo enseñar inglés a nuestros hijos y a nuestros alumnos. Tengo publicados más de 1000 artículos. y he impartido más de 500 conferencias
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Juan Carlos López Rodríguez
Medina De Ríoseco, EspañaConferencista | Docente | Moderador
Soy maestro, licenciado en ciencias de la educación y Doctor en Pedagogía. Además soy Psicoterapauta humanístico integrativo y Counsellor. Soy escritor de libros como "Gracias papá, gracias mamá", "Gracias maestro" , "Un minuto para la reflexión" Y diversos método de aprendizaje de inglés en Educación Infantil como "Pirates and Princess", "Pretty Kitten", "funny Bunny". Actualmente escribo en el periódico tribuna de Valladolid, una columna de "Recetas para educar" y Recetas de vida. Y en el periódico "La mar de campos". He sido ponente en charla TEDX, con la conferencia el alma de la escuela. Trabajo temas de educación, vida, felicidad, Peda... Ver más
Soy maestro, licenciado en ciencias de la educación y Doctor en Pedagogía. Además soy Psicoterapauta humanístico integrativo y Counsellor. Soy escritor de libros como "Gracias papá, gracias mamá", "Gracias maestro" , "Un minuto para la reflexión" Y diversos método de aprendizaje de inglés en Educación Infantil como "Pirates and Princess", "Pretty Kitten", "funny Bunny". Actualmente escribo en el periódico tribuna de Valladolid, una columna de "Recetas para educar" y Recetas de vida. Y en el periódico "La mar de campos". He sido ponente en charla TEDX, con la conferencia el alma de la escuela.
Trabajo temas de educación, vida, felicidad, Pedagogía de barrio, pedagogia de cariño. Primeros auxilios Pedagógicos, Cómo ser buen padre o madre, cómo enseñar inglés a nuestros hijos y a nuestros alumnos. Tengo publicados más de 1000 artículos. y he impartido más de 500 conferencias
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País de residencia: España
Nacionalidad: España
Idiomas: Español, Inglés
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- Ponencia: "Masaje para padres de hijos adolescentes
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- 2012
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- - Estrés docente: “El cuidado de los que cuidan”.
- 2009
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CFIE Medina de Campo
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CFIE de Medina de Campo
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CFIE de León
- Inglés en la Escuela Rural
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CFIE de León
- Inglés en Infantil. Una maleta llena de ideas.
- 2004
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- Técnicas de Relajación.
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- Inglés en la Escuela Rural: cómo hacer más con menos.
- 2001
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CPR de Medina de Campo
- Materiales y Metodología de inglés en Educación Infantil
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- Ventajas de Inglés en infantil
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CPR de Medina de Campo
- Presentación y trabajo con cuentos
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- Congreso de Educación Infantil. Inglés en educación Infantil
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- Programación de aula en inglés
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- 2000
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- Coordinador del trabajo de campo del curso Metodología y didáctica del Inglés en Educación Infantil
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- Recursos para Inglés en primer ciclo de Educación Primaria y Educación Infantil.
- 1999
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- Pocos niños , muchos niveles: Inglés en la escuela rural
- 1999
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- As you sow, so you reap: Lo que siembras recoges. Inglés en Educación Infantil
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- el juego: teorías, características y clasificaciones del juego infantil. el juego como actividad de enseñanza y aprendizaje.
- 1998
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- “El Proyecto Educativo, Proyecto Curricular y Programación de Aula”.
- 1996
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- Estrategias para dinamizar las reuniones. El lenguaje no verbal
- 1996
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- 2005 - Actual
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Master en Psicoterapia Infantil
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Master en psicoterapia Humanista Integrativo
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Master en Counsellor
- Instituto Galene
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Doctor en Pedagogía y filosofía
- UNED
- 2013
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Masaje Infantil Shantala
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- Peetambark Mishraa
- 2003
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Licenciado en Ciencias de la educación
- UNED
- 1997
-
Diplomado en educación
- Universidad de Valladolid
- 1988

Un minuto para la reflexión
Recopilación de saberes pedagógicos. De manera filosófico, educativa y reflexiva, nos acerca a la realidad educativa desde dentro.

Gracias papá, gracias mamá
Un libro dedicado a padres y madres sobre cómo educar, a base de una recopilación de textos educativos y cuentos taxistas, que nos hacen reflexionar.

Gracias maestro
El libro dedicado a maestros y profesores, con deliciosos textos para homenajear a los docentes

Guía didáctica Pretty Kitten 4
Guía didática del profesor para dar clase en inglés sen Educación Infantil. Indicando paso a paso cómo hacerlo

Guía de Pretty Kitten 5
Guía didáctica para dar clase en inglés sen 5 años

Pretty Kitten 1 guía didáctica
Guía de profesor para 3 años

Pretty Kitten 3
Libro de alumno para aprender inglés en 3 años

Pretty kitten 4
Libro de inglés para niños de 4 años

CRABI libro de verano
Libro de actividades para verano para niños de 3 años

libro de verano CRABI
Libro de actividades para verano para niños de 4 años

CRABI libro de verano 5
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Funny Bunny
Libro de inglés para niños de 2 años

Guía didática de Funny Bunny
Libro para el profesor para guiarle en dar clase a niños de 2 años

Guía didactica Pirate and Princess 3
Libro para el profesor para dar clase en 3 años paso a paso con más de 100 actividades distintas

Guía didáctica and Princess 4
Libro del profesor para dar clase a niños de 4 años

Guía didáctica Pirates and Princess 5
Libro para el profesor de inglés para niños de 5 años

Libro de alumno Pirate and princess 1
Libro de alumno de inglés para 3 años

libro de alumno de ingles 2
libro de inglés para 4 años

libro de alumno 3 Pirate and Princess
Libro de inglés para alumnos de 5 años

¿Quién me enseña a vivir?
Un libro que nos indica un camino hacia la felicidad, tratando temas como la vida, los jubilados, el amor y las relaciones, cuando nos viene los problemas, el cáncer o la muerte. Es un libro que se convierte en una caricia para el alma
La formación un camino cortado
La formación de los docentes puede ser eficaz y cercana, en este artículo se dan las pautas para ello
Una especie en peligro de extinción
Los buenos maestros, los maestros "pura sangre" tiene características especiales
El carnet de identidad en Educación Infantil
Experiencia educativa en Infantil con el carnet de Identidad, introduciendo valores democráticos desde 4 años
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Pautas para padres y madres sobre el inicio del cole
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Cómo gestionar el conocimiento en la escuela
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Normas de urbanidad para niños
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Cómo tratar el problema del botellón con los chicos y chicas
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¿Cómo debe un hijo hablar a un padre?.
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Los celos y la envidia también son una enfermedad
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-
CFIE Medina de Rioseco
- Mejora de la practica educativa a través de la técnica de relajación
- 2015
-
Colegio Santísima Trinidad
- Conferencia. " Bilingüismo en Primaria y Secundaria".
- 2013
-
FERE Valladolid
- • Talleres de Inglés: "25 ideas fáciles, bonitas y útiles para inglés en Infantil"
- 2013
-
CEAPA
- "Cómo mejorar las relaciones con los hijos en la familia".
- 2013
-
IES La Merced
- Ponencia: "Masaje para padres de hijos adolescentes
- 2012
-
Consejería de Educación de Castilla y León
- Jornadas de Atención Temprana: "Cómo crear una escuela Feliz, relajante y optimista".
- 2012
-
CFIE de Zamora
- Jornada sobre el Portfolio de las Lenguas Europeas. 114 Ideas para maestros de inglés
- 2012
-
CFIE de Valladolid
- Conferencia: "Locura y Dulzura en Educación Infantil
- 2012
-
Teacher’s campus Castile and Leon. Consejería de Educación de Castilla y León
- Ponencia English for Infants– How to do it!
- 2011
-
Atención Temprana EOEP de Valladolid.
- Autoconciencia y Autocontrol. Inteligencia emocional. Técnicas de relajación.
- 2011
-
Guardería Campos Góticos
- Curso de “masaje y relajación para guarderías”
- 2010
-
IES Parquesol
- - Inteligencia emocional para adolescentes
- 2009
-
IES La Merced
- - Control del estrés y masaje oriental.
- 2009
-
CFIE Zamora
- - Multimedia e Internet para los profesores de lenguas extranjeras
- 2009
-
CFIE Valladolid
- - Estrés docente: “El cuidado de los que cuidan”.
- 2009
-
CFIE Palencia
- - Estrés docente: “El cuidado de los que cuidan”.
- 2009
-
ARCYL
- - Terapias de relajación para Escuelas Infantiles
- 2009
-
CFIE de León
- Estrategias Y recursos para la enseñanza del inglés en Educación Infantil y primer ciclo: Inteligencias múltiples y atención a la diversidad
- 2008
-
CFIE de Cuellar
- - Inglés con las inteligencias múltiples: 101 ideas prácticas
- 2008
-
CFIE de Béjar
- Enseñando con salud. Masaje californiano de cuello
- 2008
-
Cfie de Béjar
- Enseñando con salud. Masaje oriental antiguo.
- 2008
-
CFIE de Béjar
- - Enseñando con salud. Masaje lateral japonés.
- 2008
-
CFIE de Zamora
- - Control del estrés y relajación.
- 2008
-
CFIE de Valladolid
- - El humor y la relajación.
- 2008
-
FAPAVA
- - Organización de AMPAS.
- 2008
-
FAPAVA
- - La convivencia en los centros educativos.
- 2008
-
Colegio Macias Picavea
- - Los padres en la Escuela
- 2008
-
CFIE de León
- La enseñanza de inglés en Educación Infantil y Primaria
- 2007
-
CFIE de Zamora
- Inglés en Educación Infantil: ideas prácticas y presentación de materiales.
- 2007
-
FACECAL
- Masaje para bebés.
- 2007
-
Consejo Escolar del Estado
- Moderador de mesa, del Consejo Escolar del Estado.
- 2007
-
CFIE de Benavente
- Inteligencias múltiples e inteligencia emocional en inglés.
- 2007
-
CFIE Benavente
- How to deal with diversity
- 2007
-
CFIE de Astorga
- Como tratar la diversidad.
- 2007
-
CFIE de Astorga
- Inteligencia emocional en el aula de inglés.
- 2007
-
CFIE de Astorga
- Inteligencias múltiples en inglés .
- 2007
-
FAPAVA
- Jornadas de fomento de participación en los Consejos Escolares.
- 2006
-
FAPAVA
- Jornadas de fomento de participación en los Consejos Escolares.
- 2006
-
CONFAPACAL
- Congreso de Consejos Escolares
- 2006
-
CFIE Valladolid
- Eliminación de tensiones: concentración y meditación, técnicas de relajación.
- 2006
-
CFIE de Valladolid
- From 3 to six: a fun pathway.
- 2006
-
CFIE Valladolid
- Masaje de pies. Reflejoterapia podal
- 2006
-
CFIE de Valladolid
- Masaje craneo-facial
- 2006
-
CFIE de Valladolid
- Masaje: coreano y californiano
- 2006
-
CFIE de Valladolid
- Aspectos prácticos de Inteligencia emocional y técnicas de eliminación de tensiones
- 2005
-
CFIE Zamora
- Inglés en un CRA: una experiencia de aula.
- 2005
-
FAPAVA de Valladolid
- Curso sobre dinamización de un AMPA
- 2005
-
FAPAVA
- Curso sobre como crear una escuela de padres.
- 2005
-
CFIE Medina del Campo
- Eliminación de tensiones: relajación, concentración y Meditación y ejercicios de relajación coreana.
- 2005
-
CFIE Medina de Campo
- Técnicas de Yoga para conseguir efectos relajantes.
- 2005
-
CFIE Medina de Campo
- Masaje de pies. Reflejoterapia
- 2005
-
CFIE de Medina de Campo
- Masaje Craneofacial. Masaje de cuello.
- 2005
-
CFIE Benavente
- Inglés en la escuela rural. Inglés para casos especiales.
- 2005
-
Cfie de Benavente
- Inglés en Infantil: 101 ideas prácticas. Ingles lúdico en Primaria.
- 2004
-
Cfie de Valladolid
- - Materiales manipulativos de inglés
- 2004
-
Colegio la Milagrosa
- Curso de Prevención del Estrés.
- 2004
-
CFIE de Medina de Rioseco
- Seminario Inteligencia Emocional y control emocional
- 2004
-
CFIE de Valladolid
- Curso de Relajación.
- 2004
-
CFIE de León
- Inglés en la Escuela Rural
- 2004
-
CFIE de León
- Inglés en Infantil. Una maleta llena de ideas.
- 2004
-
CPR de Valladolid
- Metodología de inglés para Educación infantil y Primaria.
- 2003
-
CPR de Zamora
- Inglés en Infantil: Ideas prácticas desde 3 años.
- 2003
-
CFIE de Zamora
- Inglés lúdico en Primaria: Recursos de expresión y comprensión oral:.
- 2003
-
CFIE de Valladolid
- Técnicas de Relajación.
- 2003
-
CFIE Valladolid
- Prevención de trastornos de la voz y terapias de relajación.
- 2003
-
CFIE Ávila
- Inglés Lúdico en Primaria. Inglés en la escuela rural. Problemas y Soluciones.
- 2003
-
CPR de Villarcayo
- Empezar en inglés. Todo una aventura. Inglés en Infantil. ¿Y eso como se hace?
- 2001
-
CPR de Aranda de Duero
- Inglés en la Escuela Rural: cómo hacer más con menos.
- 2001
-
CPR de Medina de Campo
- Materiales y Metodología de inglés en Educación Infantil
- 2001
-
CPR de Medina de Campo
- Ventajas de Inglés en infantil
- 2001
-
CPR de Medina de Campo
- Presentación y trabajo con cuentos
- 2001
-
Consejería de Educación de Castilla y León
- Congreso de Educación Infantil. Inglés en educación Infantil
- 2001
-
CPR de Benavente
- Seminario de Elaboración de materiales para inglés en Infantil.
- 2001
-
CFIE de Valladolid
- Programación de aula en inglés
- 2001
-
CFIE Valladolid
- La mascota en Infantil.
- 2001
-
Universidad de Burgos
- Inglés en la escuela rural. Curso de especialización en lengua inglesa
- 2001
-
CFIE de Aranda de Duero
- Elaboración de unidades didácticas en inglés para alumnos de Educación infantil.
- 2001
-
Universidad de Burgos
- Inglés en Infantil . Presentación de materiales prácticos
- 2001
-
CPR de Benavente
- Didáctica, coordinación y temporalización en la enseñanza de Inglés en Infantil..
- 2000
-
CPR de Béjar
- Propuesta metodológica para la enseñanza de inglés en educación Infantil.
- 2000
-
CPR de Bajar
- Recursos didácticos para el aula de Educación Infantil.
- 2000
-
CPR de Bajar
- Recursos didácticos para el aula de Infantil.
- 2000
-
CPR de Zamora
- Todo lo que necesito en Inglés lo aprendí en educación Infantil
- 2000
-
CPR de Zamora
- Ojos grandes, manos torpes. Y yo ¿qué hago en Inglés?.
- 2000
-
CPR de Zamora
- Coordinador del trabajo de campo del curso Metodología y didáctica del Inglés en Educación Infantil
- 2000
-
Centro de Profesores de Valladolid
- Recursos para Inglés en primer ciclo de Educación Primaria y Educación Infantil.
- 1999
-
Universidad de Burgos
- Pocos niños , muchos niveles: Inglés en la escuela rural
- 1999
-
CPR de Valladolid
- As you sow, so you reap: Lo que siembras recoges. Inglés en Educación Infantil
- 1999
-
Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora
- el juego: teorías, características y clasificaciones del juego infantil. el juego como actividad de enseñanza y aprendizaje.
- 1998
-
Universidad de Zamora
- “El Proyecto Educativo, Proyecto Curricular y Programación de Aula”.
- 1996
-
Centro de Profesores y Recursos de Bermillo de Sayago
- Estrategias para dinamizar las reuniones. El lenguaje no verbal
- 1996
Experiencia Profesional
-
Escritor de artículos en recetas para educar
- La mar de campos
- 2005 - Actual
-
Maestro de inglés. Coordinador
- CRA Campos Góticos
- 1998 - Actual
-
Blogger en tribuna de Valladolid. “Recetas para educar”
- Tribuna de Vallaodlid
- 2013 - Actual
-
Escritor de artículos en recetas para educar
- La mar de campos
- 2005 - Actual
-
Maestro de inglés. Coordinador
- CRA Campos Góticos
- 1998 - Actual
-
Blogger en tribuna de Valladolid. “Recetas para educar”
- Tribuna de Vallaodlid
- 2013 - Actual
-
Articulista revista bonding de psicoterapia
- Bonding
- 2012 - Actual
-
Secretario de colegio
- CRA Campos Góticos
- 2002 - 2003
-
Director del Proyecto de Investigación “ELABORACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ESCUELA RURAL”
- Consejeria de Educación de Castilla y León
- 1998 - 1999
-
Maestro de educación Infantil
- Colegio San Francisco de Mayorga de Campos (valladolid)
- 1996 - 1998
-
Director de Formación . Director de Formación interna de Zamora
- CPR Bermillo de Sayago
- 1995 - 1996
-
Asesor de Formación
- CPR Bermillo de Sayago
- 1994 - 1995
-
Maestro de Educación de Adultos
- Aula de Sanabria
- 1992 - 1994
-
Maestro de Educación física
- Colegio San Isidro de Benavente
- 1991 - 1992
Estudios
-
Master en Psicoterapia Infantil
- Instituto Galene
- 2016
-
Master en psicoterapia Humanista Integrativo
- Instituto Galene
- 2015
-
Master en Counsellor
- Instituto Galene
- 2015
-
Master en Psicoterapia Infantil
- Instituto Galene
- 2016
-
Master en psicoterapia Humanista Integrativo
- Instituto Galene
- 2015
-
Master en Counsellor
- Instituto Galene
- 2015
-
Doctor en Pedagogía y filosofía
- UNED
- 2013
-
Masaje Shiatsu
- Gussepe Stelea
- 2007
-
Masaje Infantil Shantala
- Mirtha Mishra
- 2004
-
Diplomado en Técnicas de masaje ayurvedico
- Peetambark Mishraa
- 2003
-
Licenciado en Ciencias de la educación
- UNED
- 1997
-
Diplomado en educación
- Universidad de Valladolid
- 1988
Artículos
La formación un camino cortado
La formación de los docentes puede ser eficaz y cercana, en este artículo se dan las pautas para elloUna especie en peligro de extinción
Los buenos maestros, los maestros "pura sangre" tiene características especialesLa formación un camino cortado
La formación de los docentes puede ser eficaz y cercana, en este artículo se dan las pautas para elloUna especie en peligro de extinción
Los buenos maestros, los maestros "pura sangre" tiene características especialesEl carnet de identidad en Educación Infantil
Experiencia educativa en Infantil con el carnet de Identidad, introduciendo valores democráticos desde 4 añosEmpieza el cole
Pautas para padres y madres sobre el inicio del coleMi amigo internet
Cómo aprovechar internet con nuestros hijosMasaje en familia
Cómo dar masaje en familiaCómo hablar de la muerte a los niños
Abrir enlaceReflexiones de como tratar la muerte con los niños
Gestión del conocimiento
Cómo gestionar el conocimiento en la escuelaCómo son los adolescentes: un tiempo difícil para ser padre e hijo
Cómo ayudar a los padre e hijos adolescentesAprende a disfrutar de los juguetes en familia.
Cómo acompañar en el juego con juguetes de nuestros hijosDeberes: un aprendizaje independiente
Ayudar a hacer los deberes, y cómoNormas de Urbanidad
Normas de urbanidad para niñosProblemas de atención en los niños
Abrir enlaceRespuesta y analisis te los problemas de atención en niños
Niños con pataletas, adolescentes desafiantes
Cómo tratar las rabietas, para prevenir problemas posterioresBeber ¿o saber beber?
Cómo tratar el problema del botellón con los chicos y chicasEntre hermanos
Cómo mejorar la relación entre hermanosReuniones con los padres
Cómo afrontar las reuniones de colegio con los profesores¿Qué puedo hacer con mi hijo en verano?
Cómo tener un buen verano con los hijosDeporte infantil, una forma de aprender valores
Cómo enseñar a los hijos a ser un buen deportista¿Puedo regresar un poco más tarde a casa , papá?
Cómo negociar la hora de regreso a casaLa felicidad de mi hijo y la mía
Cómo ser felices siendo padresOtra navidad es posible.
Alternativas para hacer en NavidadVamos al médico.
Cómo comportarse en el médicoA la piscina, pero sin olvidar las normas de educación
Pautas para comportarse bien en la piscina¿Castigar para educar?.
Cómo educar sin castigar¿Cómo debe un hijo hablar a un padre?.
Cómo se habla a un padreLos celos y la envidia también son una enfermedad
Cómo evitar los celos entre hermanosUn carnet por puntos para padres.
Reflexiones para ser un buen padreUna herencia para mis hijos.
Qué dejarles en herencia a los hijosSíndrome del nido vacío: ese raro silencio en la casa
Qué hacer cuando se van los hijos de casaLos amigos de mi hijo y cómo elegir una buena amistad.
La mistad de lso hijos¿Por qué razones nuestros hijos nos cuentan mentiras?
Qué hacer para evitar las mentirasMamá tengo miedo.
Cómo reaccionar ante el miedoDejad a los niños jugar.
Importancia del juego en los niñosMi niño no me come bien
Cómo ayudar a un niño a comer bienActividades extraescolares.. sin pasarse
Cómo planificar las actividades extraescolaresRespetar y recuperar a nuestros jubilados
Cómo tratar a esos niños que llegaron ntes, nuestros jubiladosNecesito un abrazo
Importancia de los abrazosSolead, ¿quién me acompaña?
Cómo tratar la soledadCuatro errores, cuatro soluciones
Errores de los padres a evitarUn amigo, una mor, y un amante
Cómo mantener a flote las ilusiones en la vidaConducción ¿Problema de educación?
Educar en el cocheVivimos muy deprisa.
Reflexiones sobre un estilo de vida acelerado• Vivimos mejor que lo que pensamos
Como ser agradecido• Hygges, shinrin-yoku, bonding o meraki
Cómo aprender a vivir tomando de otras formas de vivir de las culturas• Los primeros siete años de vida
Importancia de los primeros años de la infancia• Nos necesitamos
Cómo podemos ayudarnos• Siempre pasa algo.
Cuidado con los sartenazos de la vida• Pero ¿Quién soy yo para?
Cómo reprimir la crítica• Las cuatro listas.
que cosas vamos anotando en la vida• Lo que nunca un padre debe hacer.
Lo que nunca un padre debe hacer• El saco y la escalera.
que guardar para elevarnos• Los hambres en la adolescencia
Necesidades psicológicas de los adolescentes• La vida es un collage.
Cómo hacemos la vida• Adultescente
Adultos que no quieren crecer• ¿Felicidad o éxito?
Que elegimos en la vida, la felicidad o el éxito• Cómo tratar a una persona que no oye.
Cómo ayudar a los que no oyen bien• Alguien me lo tiene que decir
Cómo encajar buenas criticas• Lo que aprendí de esos gigantes.
Lo que aprendí de la gente sabia• Carta a mis herederos.
Qué les pido a mis herederos• La caja de herramientas de la felicidad
Qué necesitamos para ser feliz• Educamovil
Cómo comportarse con el móvil en la mano• Yo lucho, tu acompaña
Cómo ser una buena compañía cuando alguien lo necesita• La segunda oportunidad
Aprovechar segundas oportunidades• Haciendo familia
Cómo se hace la familia• Mi coto privado.
Cómo crear un buen círculo de relaciones• Yo también me voy a morir.
Reflexiones para aprovechar LA VIDA• Lo que nos gusta a..
Lo que nos gusta a padres, maestros y alumnos• Se paga por adelantado
Cómo sembrar para recoger en la vida• El arte de encajar golpes.
Cómo aprender a encajar críticas• La escuela del siglo XXI
Cómo debe ser la escuela del siglo XXI• Problemas
Cómo afrontar los problemas• Padres Helicópteros.
Padres que están siempre detrás de los hijos• Gritos de Hijo.
qué nos dicen los hijos sin que les escuchemos• Armas de Construcción masiva
herramientas para construir un mundo mejor• Las tres “or”
Humor, amor y dolor• Los buenos tratos.
Cómo tratarnos bien• Desde mi ventana.
Qué vi desde mi ventana durante el Covid 19• El síndrome de la cabaña
cuando no quiero salir de casa• ¡Qué caro es ser Infeliz!
qué podemos hacer para ser feliz y no lo hacemosEl maestro Covid 19
Cómo ser util en la escuelaLecciones del canal
qué se puede aprender paseando• Padres suficientemente buenos
Cómo ser buenos padresEvaluaciones
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1 estrellas
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