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JUAN MANUEL MANES

Buenos Aires, Argentina
Conferencista | Capacitador | Docente
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Licenciado en Comercialización , Universidad Argentina de la Empresa ( UADE ) • Educational Administration for Institutions of Higher Learning Cerficate (Harvard University - DCE) • Strategic Management Certificate (University of Pennsylvania, Wharton School) • Profesor universitario de la UADE, UMSA, UMaimonides (Argentina) y visitante de la Universidad de Barcelona, Universidad de Castilla-La Mancha (España) y de la Universidad de Concepción (C... Ver más

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JUAN MANUEL MANES

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Licenciado en Comercialización , Universidad Argentina de la Empresa ( UADE ) • Educational Administration for Institutions of Higher Learning Cerficate (Harvard University - DCE) • Strategic Management Certificate (University of Pennsylvania, Wharton School) • Profesor universitario de la UADE, UMSA, UMaimonides (Argentina) y visitante de la Universidad de Barcelona, Universidad de Castilla-La Mancha (España) y de la Universidad de Concepción (C... Ver más

País de residencia: Argentina

Nacionalidad: Argentina

Idiomas: Español, Inglés, Portugués

Áreas de conocimiento
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MARKETING DIGITAL PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Curso o Taller 4 Horas o más

El curso-taller de "Marketing digital para instituciones educativas" ofrece las nuevas estrategias p...

  • H

    Educational Administration for Institutions of Higher Learning

    • Harvard University DCE
    • 1998
  • U

    Licenciado en Comercialización

    • Universidad Argentina de la Empresa
    • 1987
libro

Marketing para instituciones educativas

https://www.academia.edu/15179846/MARKETING_PARA_INSTITUCIONES_EDUCATIVAS
Ediciones Granica 2a. edición 2005

libro

Gestión estratégica para instituciones educativas

Ediciones Granica 1999, 2005 2a.edición
https://www.academia.edu/15179857/GESTION_ESTRATEGICA_PARA_INSTITUCIONES_EDUCATIVAS

Marketing educativo, gestión estratégica y calidad total: un círculo virtuoso

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La creciente autonomía de los Centros Escolares y la evaluación sistemática de las necesidades, expectativas y percepciones de una comunidad, permite realizar un diagnóstico institucional y desarrollar estrategias que, en el marco de una planificación estratégica, indican el camino para iniciar un proceso de mejoramiento hacia la calidad total. El desarrollo del marketing educativo requiere de nuevas habilidades directivas para la gestión estratégica de un Proyecto de Centro que satisfaga las necesidades de la comunidad escolar.

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Libros publicados

  • libro

    Marketing para instituciones educativas

    https://www.academia.edu/15179846/MARKETING_PARA_INSTITUCIONES_EDUCATIVAS
    Ediciones Granica 2a. edición 2005
  • libro

    Gestión estratégica para instituciones educativas

    Ediciones Granica 1999, 2005 2a.edición
    https://www.academia.edu/15179857/GESTION_ESTRATEGICA_PARA_INSTITUCIONES_EDUCATIVAS

Estudios

  • H

    Educational Administration for Institutions of Higher Learning

    • Harvard University DCE
    • 1998
  • U

    Licenciado en Comercialización

    • Universidad Argentina de la Empresa
    • 1987
  • H

    Educational Administration for Institutions of Higher Learning

    • Harvard University DCE
    • 1998
  • U

    Licenciado en Comercialización

    • Universidad Argentina de la Empresa
    • 1987

Artículos

Marketing educativo, gestión estratégica y calidad total: un círculo virtuoso

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La creciente autonomía de los Centros Escolares y la evaluación sistemática de las necesidades, expectativas y percepciones de una comunidad, permite realizar un diagnóstico institucional y desarrollar estrategias que, en el marco de una planificación estratégica, indican el camino para iniciar un proceso de mejoramiento hacia la calidad total. El desarrollo del marketing educativo requiere de nuevas habilidades directivas para la gestión estratégica de un Proyecto de Centro que satisfaga las necesidades de la comunidad escolar.

Marketing educativo, gestión estratégica y calidad total: un círculo virtuoso

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La creciente autonomía de los Centros Escolares y la evaluación sistemática de las necesidades, expectativas y percepciones de una comunidad, permite realizar un diagnóstico institucional y desarrollar estrategias que, en el marco de una planificación estratégica, indican el camino para iniciar un proceso de mejoramiento hacia la calidad total. El desarrollo del marketing educativo requiere de nuevas habilidades directivas para la gestión estratégica de un Proyecto de Centro que satisfaga las necesidades de la comunidad escolar.

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