CRISTIAN EDUARDO RAMOS MUÑOZ
Profesional proactivo con pensamiento analítico y comprensivo. Habilidad para la investigación y creación de innovaciones didácticas. Responsable, dinámico y creativo, con facilidad de adaptación y capacidad de trabajar en equipo, en condiciones de alta presión, con iniciativa para resolver problemas eficientemente y lograr las metas y objetivos asumidos. Con experiencia en el ejercicio de la docencia en educación Media, Universitaria y en Proyectos Sociales. Para profundizar sus conocimientos en mediación y resolución de conflictos realizó en 2013 un máster universitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos en la univ... Ver más
Profesional proactivo con pensamiento analítico y comprensivo. Habilidad para la investigación y creación de innovaciones didácticas. Responsable, dinámico y creativo, con facilidad de adaptación y capacidad de trabajar en equipo, en condiciones de alta presión, con iniciativa para resolver problemas eficientemente y lograr las metas y objetivos asumidos. Con experiencia en el ejercicio de la docencia en educación Media, Universitaria y en Proyectos Sociales.
Para profundizar sus conocimientos en mediación y resolución de conflictos realizó en 2013 un máster universitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos en la universidad de Cádiz (España). En la actualidad, desarrolla el doctorado en Educación y Sociedad en la Universidad de Barcelona. Sus líneas de trabajo se sustentan en concepciones sobre democracia, justicia restaurativa, memoria histórica, educación para la paz, lugares de memoria, acompañamiento curricular y pedagógico, liderazgo del desarrollo profesional docente, ciudadanía y valores. Pretende contribuir con su investigación en temas vinculados con la cultura de paz y los derechos humanos.
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CRISTIAN EDUARDO RAMOS MUÑOZ
Barcelona, EspañaConferencista | Capacitador | Coach | Docente | Moderador | Panelista
Profesional proactivo con pensamiento analítico y comprensivo. Habilidad para la investigación y creación de innovaciones didácticas. Responsable, dinámico y creativo, con facilidad de adaptación y capacidad de trabajar en equipo, en condiciones de alta presión, con iniciativa para resolver problemas eficientemente y lograr las metas y objetivos asumidos. Con experiencia en el ejercicio de la docencia en educación Media, Universitaria y en Proyectos Sociales. Para profundizar sus conocimientos en mediación y resolución de conflictos realizó en 2013 un máster universitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos en la univ... Ver más
Profesional proactivo con pensamiento analítico y comprensivo. Habilidad para la investigación y creación de innovaciones didácticas. Responsable, dinámico y creativo, con facilidad de adaptación y capacidad de trabajar en equipo, en condiciones de alta presión, con iniciativa para resolver problemas eficientemente y lograr las metas y objetivos asumidos. Con experiencia en el ejercicio de la docencia en educación Media, Universitaria y en Proyectos Sociales.
Para profundizar sus conocimientos en mediación y resolución de conflictos realizó en 2013 un máster universitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos en la universidad de Cádiz (España). En la actualidad, desarrolla el doctorado en Educación y Sociedad en la Universidad de Barcelona. Sus líneas de trabajo se sustentan en concepciones sobre democracia, justicia restaurativa, memoria histórica, educación para la paz, lugares de memoria, acompañamiento curricular y pedagógico, liderazgo del desarrollo profesional docente, ciudadanía y valores. Pretende contribuir con su investigación en temas vinculados con la cultura de paz y los derechos humanos.
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País de residencia: España
Nacionalidad: Chile
Idiomas: Inglés
Liderando la Formación Continua en la Escuela
4 Horas o másEl curso tiene por propósito reconocer desde una mirada apreciativa con qué recursos y capacidade...
-
CPEIP / LÍDERES EDUCATIVOS – PUCV
- Tutor Curso Liderando la Formación Local en la Escuela: Formación Local para el Desarrollo Profesional Docente
- 2021 - 2021
-
Miembro del cuerpo docente
- UDLA
- 2018 - 2018
-
Coordinador de programas académicos
- Colegio Cristóbal Colón, Chile
- 2008 - 2018
-
Candidato a Doctorado en Educación y Sociedad
- Universidad de Barcelona, España
- 2022
-
Especialidad en Cultura de la Paz, Cohesión Social y Diálogo Intercultural: Aplicaciones Prácticas
- Universidad de Barcelona, España
- 2015
-
Máster Interuniversitario, Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos
- Universidad de Cádiz, España
- 2014
-
Magíster en Educación: Curriculum e Innovaciones Pedagógicas
- Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez
- 2012
-
Diplomado en Patrimonio Cultural, Comunidad y Cultura Local
- Universidad de Santiago de Chile
- 2011
-
Profesor de Historia y Geografía en Educación Media Licenciado en Educación
- Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez
- 2007
Todos tenemos algo que decir
A pesar de que Chile es un país sísmico, no estábamos preparados para este terremoto social. Su epicentro se localizó en las diversas estaciones de la red subterránea del Metro de Santiago. Se produjo por el alza de su tarifa, provocando masivas evasiones que, con el paso de los días, desencadenó en estallido social.
MÁS DE 100 ACCIONES PARA EDUCAR PARA LA PAZ Y EN DERECHOS HUMANOS
Más de 100 acciones en educar para la paz y en derechos humanos es
un nutrido texto, producto de una cuidadosa y comprometida investigación,
que da respuesta a lo que hoy significa ser ciudadano del mundo.
Su objetivo mayor se centra en la educación, porque ratifica que, desde
allí, se potencia la movilización integral de los individuos, motivando desde su infancia el cultivo de crecientes actitudes de compromiso que los
conduzcan a ser vigorosos actores en la edificación de sociedades justas,
respetables y fraternas.
Cada acción de este texto se plantea desde una orientación ética del vivir,
que contemple principios y/o valores universales, realzando la capacidad
transformadora del ser humano y la voluntad de dignificarse. Estamos
frente a una guía del ser y del hacer, vinculados en su sentido pleno,
que aporta desde la praxis modelos de comportamientos y actitudes. Un
ideario formativo que robustece el ejercicio democrático de los derechos
fundamentales a través de la concertación de mínimos, pero grandes estándares
de convivencia pacífica, conducentes al desarrollo cualitativo
de la vida. Y que viene a colaborar con un plan maestro de fraternidad
entre los pueblos y naciones del mundo, posicionando la esperanza en las virtuosas cualidades del ser humano y su anhelo de trascendencia.
Procesos de innovación educativa en la promoción de la educación para la paz en Londres 38, ex centro de detención y exterminio (Santiago, Chile).
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Conferencias, Cursos y/o Talleres
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Liderando la Formación Continua en la Escuela
4 Horas o más
El curso tiene por propósito reconocer desde una mirada apreciativa con qué recursos y capacidade...
Libros publicados
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Todos tenemos algo que decir
A pesar de que Chile es un país sísmico, no estábamos preparados para este terremoto social. Su epicentro se localizó en las diversas estaciones de la red subterránea del Metro de Santiago. Se pr ... -
MÁS DE 100 ACCIONES PARA EDUCAR PARA LA PAZ Y EN DERECHOS HUMANOS
Más de 100 acciones en educar para la paz y en derechos humanos es
un nutrido texto, producto de una cuidadosa y comprometida investigación,
que da respuesta a lo que hoy significa ser ...
Experiencia Profesional
-
CPEIP / LÍDERES EDUCATIVOS – PUCV
- Tutor Curso Liderando la Formación Local en la Escuela: Formación Local para el Desarrollo Profesional Docente
- 2021 - 2021
-
Miembro del cuerpo docente
- UDLA
- 2018 - 2018
-
Coordinador de programas académicos
- Colegio Cristóbal Colón, Chile
- 2008 - 2018
-
CPEIP / LÍDERES EDUCATIVOS – PUCV
- Tutor Curso Liderando la Formación Local en la Escuela: Formación Local para el Desarrollo Profesional Docente
- 2021 - 2021
-
Miembro del cuerpo docente
- UDLA
- 2018 - 2018
-
Coordinador de programas académicos
- Colegio Cristóbal Colón, Chile
- 2008 - 2018
Estudios
-
Candidato a Doctorado en Educación y Sociedad
- Universidad de Barcelona, España
- 2022
-
Especialidad en Cultura de la Paz, Cohesión Social y Diálogo Intercultural: Aplicaciones Prácticas
- Universidad de Barcelona, España
- 2015
-
Máster Interuniversitario, Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos
- Universidad de Cádiz, España
- 2014
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Candidato a Doctorado en Educación y Sociedad
- Universidad de Barcelona, España
- 2022
-
Especialidad en Cultura de la Paz, Cohesión Social y Diálogo Intercultural: Aplicaciones Prácticas
- Universidad de Barcelona, España
- 2015
-
Máster Interuniversitario, Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos
- Universidad de Cádiz, España
- 2014
-
Magíster en Educación: Curriculum e Innovaciones Pedagógicas
- Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez
- 2012
-
Diplomado en Patrimonio Cultural, Comunidad y Cultura Local
- Universidad de Santiago de Chile
- 2011
-
Profesor de Historia y Geografía en Educación Media Licenciado en Educación
- Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez
- 2007
Artículos
Procesos de innovación educativa en la promoción de la educación para la paz en Londres 38, ex centro de detención y exterminio (Santiago, Chile).
Abrir enlaceProcesos de innovación educativa en la promoción de la educación para la paz en Londres 38, ex centro de detención y exterminio (Santiago, Chile).
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