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Claudio Alejandro Barrientos Piñeiro

Castro, Chile
Conferencista | Capacitador | Coach | Docente | Moderador | Panelista | Consultor
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Profesor de Educación Básica por la Universidad Austral de Chile; Máster en Gestión y Dirección de Centros Educativos; Máster en investigación en didáctica, formación y evaluación educativa y Doctor (Ph.D.) en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona, España. Actualmente soy Director y Representante de la Agencia de Formación Profesional Continua POLOEDUCHILE, institución dedicada al fortalecimiento del desempeño profesional a través de Programas de Pasantías docentes internacionales en Universidades de Latinoamérica y cursos presenciales y virtuales en variadas temáticas del hacer educativo. Soy Fundador y Presidente ... Ver más

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Claudio Alejandro Barrientos Piñeiro

Castro, Chile

Conferencista | Capacitador | Coach | Docente | Moderador | Panelista | Consultor


Profesor de Educación Básica por la Universidad Austral de Chile; Máster en Gestión y Dirección de Centros Educativos; Máster en investigación en didáctica, formación y evaluación educativa y Doctor (Ph.D.) en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona, España. Actualmente soy Director y Representante de la Agencia de Formación Profesional Continua POLOEDUCHILE, institución dedicada al fortalecimiento del desempeño profesional a través de Programas de Pasantías docentes internacionales en Universidades de Latinoamérica y cursos presenciales y virtuales en variadas temáticas del hacer educativo. Soy Fundador y Presidente ... Ver más


imagen portada AUTOCONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES PARA EL LIDERAZGO PROFESIONAL

AUTOCONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES PARA EL LIDERAZGO PROFESIONAL

Sin especificar

Programa presencial o virtual, diseñado para potenciar la autorreflexión en relación al autoconoc...

imagen portada DESARROLLO DEL LIDERAZGO DOCENTE PARA UN EJERCICIO PROFESIONAL EFICAZ: SUPERAR LAS ACTUALES CIRCUNSTANCIAS SOCIOEDUCATIVA

DESARROLLO DEL LIDERAZGO DOCENTE PARA UN EJERCICIO PROFESIONAL EFICAZ: SUPERAR LAS ACTUALES CIRCUNSTANCIAS SOCIOEDUCATIVA

De 2 Horas a 4 Horas

Programa de Formación Profesional, presencial o virtual, de 3 o 4 horas de duración, diseñado par...

imagen portada REDES DE COLABORACIÓN PROFESIONAL DOCENTE E INSTITUCIONALEN UN MUNDO DIVERSO Y COMPLEJO: ENFOQUE, DESAFÍOS Y MOVILIDAD

REDES DE COLABORACIÓN PROFESIONAL DOCENTE E INSTITUCIONALEN UN MUNDO DIVERSO Y COMPLEJO: ENFOQUE, DESAFÍOS Y MOVILIDAD

De 2 Horas a 4 Horas

Programa de Formación Profesional, presencial o virtual, de 3 o 4 horas de duración, dirigido a do...

imagen portada COMPETENCIAS PROFESIONALES DE DIRECTIVOS ESCOLARES PARA UNA GESTIÓN DESAFIANTE

COMPETENCIAS PROFESIONALES DE DIRECTIVOS ESCOLARES PARA UNA GESTIÓN DESAFIANTE

De 2 Horas a 4 Horas

Programa de Formación Profesional, presencial o virtual, de 3 o 4 horas de duración, diseñado par...

imagen portada COMPETENCIAS PROFESIONALES DE DIRECTORES ESCOLARES PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS

COMPETENCIAS PROFESIONALES DE DIRECTORES ESCOLARES PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS

De 2 Horas a 4 Horas

Programa de Formación Profesional, presencial o virtual, de 3 o 4 horas de duración, dirigido a di...

imagen portada PARTICIPACIÓN DE PADRES EN ENTORNOS EDUCATIVOS Y EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS: VISIONES, ESTRATEGIAS Y DESAFÍOS

PARTICIPACIÓN DE PADRES EN ENTORNOS EDUCATIVOS Y EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS: VISIONES, ESTRATEGIAS Y DESAFÍOS

De 2 Horas a 4 Horas

El programa, presencial o virtual, de 3 o 4 horas de duración, dirigido a padres de familias y doce...

  • I

    INSTITUTO TECUN UMAN - GUATEMALA

    • CONFERENCIA ESPECIAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
    • 2025
  • C

    COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS - GUATEMALA

    • PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE
    • 2025
  • F

    FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

    • PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL CONTINUA JORNADAS MATUTINA, VESPERTINA Y NOCTURNA
    • 2025
  • E

    ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE - GUATEMALA

    • PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL A ASESORES PEDAGÓGICOS
    • 2025
  • C

    COLEGIO PROFESIONAL DE HUMANIDADES DE GUATEMALA

    • CICLO DE CAPACTACIONES REGIONALES 2025
    • 2025
  • U

    UNIVERSIDAD PRIVADA DE TRUJILLO - PERÚ

    • CONFERENCIAS CONMEMORATIVAS POR EL DÍA DEL MAESTRO EN PERÚ
    • 2025
  • I

    INSTITUTO ESTATAL DE EDCUACIÓN PÚBLICA DE OAXACA - Dirección de Educación Primaria General; Jefatura del Sector 40; Supervisión Escolar 089.

    • Capacitación para docentes del Departamento de Santo Domingo de Tehuantepec - México
    • 2024
  • E

    ESCUELA NORMAL UEBANA FEDERAL DEL ISTMO - OAXACA, MÉXICO

    • Jornada de capacitación estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria
    • 2024
  • I

    INIVERSIDAD ANDRÉS BELLO - SEDE VIÑA DEL MAR - CHILE

    • 3° Seminario Internacional de Liderazgo y Mejoramiento Escolar
    • 2024
  • U

    UNIVERSIDAD DE CIEGO DE ÁVILA "MÁXIMO GÓMEZ BÁEZ"

    • Conferencia en Pansantía de Liderazgo Educativo a Docentes Chilenos
    • 2023
  • R

    RED IBERIOAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN LIDERAZGO Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS

    • 1° Congreso Internacional Red Iberoamericana de Investigación en liderazgo y prácticas educativas (RIILPE)
    • 2023
  • R

    RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN LIDERAZGO Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS

    • Ciclo de conferencias en SEMANA ACADÉMICA, CHILOÉ-CHILE 2023
    • 2023
  • U

    UNIVERSIDAD DE CIEGO DE ÁVILA "MÁXIMO GÓMEZ BÁEZ" - CUBA

    • Conferencia en Pasantía de Docentes Chilenos a Cuba
    • 2022
  • U

    UNIVERSIDAD CENTRAL "MARTA ABREU" DE LAS VILLAS, SANTA CLARA - CUBA

    • Programa de formación para la superación profesional docente
    • 2022
  • F

    FACULTAD DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

    • ANIVERSARIO N°77 FACULTAD DE HUMANIDADES
    • 2022
  • M

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN COLOMBIA

    • FORO EDUCATIVO DEPARTAMNETO DEL META
    • 2022
  • U

    UNIVERSIDAD DE CIEGO DE ÁVILA "MÁXIMO GÓMEZ BAEZ" - CUBA, CENTRO D ESTUDIOS INTERNACIONALES

    • II Congreso Internacional virtual Retos y perspectivas actuales de las Ciencias de la Educación
    • 2022
  • I

    INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ISTMO DE TEHUATEPEC

    • Congreso Internacional virtual Educación. Sujeto y derechos humanos. Los retos post COVID-19.
    • 2022
  • A

    AULAS AMIGAS - COLOMBIA

    • Ciclo de webinar “Maestros que inspiran”
    • 2021
  • C

    Centro de Estudios Educacionales de la Universidad de Ciego de Ávila "Máximo Gómez Báez". Cuba

    • Taller científico del CEE y Conferencia Internacional de la Red RIILPE
    • 2021
  • U

    UNIVERSIDAD DE CIEGO DE ÁVILA "MÁXIMO GÓMEZ BÁEZ", CUBA

    • Seminario Internacional de Educación: Tecnologías educativas y los retos de la educación en situaciones diversas
    • 2020
  • I

    ISNTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ISTMO DE TEHUATEPEC - MÉXICO

    • Ciclo de conferencias virtuales
    • 2020
  • F

    FACULTAD DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

    • III Congreso Internacional de Educación Perspectivas de la Educación hacia el año 2030:
    • 2020
  • R

    RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN LIDERAZGO Y PRÁCTICAS EDCUATIVAS (RIILPE)

    • I Seminario Internacional virtual de Educación, Chiloé - Chile
    • 2020
  • V

    VIRTUAL EDUCA - PORTUGAL

    • Congresos Internacional Virtual Educa, virtualeduca.connect
    • 2020
  • C

    Centro Universitario Municipal DE Morón - Universidad Ciego de Ávila "Máximo Gomez Báez" – Cuba:

    • Jornada de formación docente 2018
    • 2018
  • D

    DIRECCCIÓN PROVINCIAL DE EDCUACIÓN CHILOÉ - CHILE

    • Jornada de conferencias a Directores de escuelas Provincia de Chiloé
    • 2018
  • A

    GERENTE

    • AGENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL CONTINUA "POLOEDUCHILE"
    • 2025 - Actual
  • C

    SECRETARIO GENERAL

    • CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN Y SALUD DE QUEILEN CHILOÉ
    • 2022 - 2024
  • C

    JEFE DE RECURSOS HUMANOS

    • CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN Y SALUD DE QUEILEN, CHILOÉ
    • 2017 - 2022
  • C

    Becario de Máster y Doctorado

    • CONICYT - Chile
    • 2010 - 2015
  • U

    SUBDIRECTOR ACADÉMICO

    • UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS - SEDE CHILOÉ
    • 2015 - 2015
  • C

    Director Escuela "Huellahue"

    • Corporación Municipal Panguipulli
    • 2008 - 2010
  • C

    Docente de aula y Jefe Unidad Técnico Pedagógica

    • Corporación Municipal de Educación Panguiuplli
    • 1995 - 2007
  • U

    DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDCUACIÓN

    • UNIVERSIDAD DE BARCELONA - ESPAÑA
    • 2015
  • U

    MÁSTER EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA, FORMACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

    • UNIVERSIDAD DE BARCELONA - ESPAÑA
    • 2012
  • U

    MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

    • UNIVERSIDAD DE BARCELONA - ESPAÑA
    • 2011
  • I

    POSTITULO EN EVALUACIÓN EDUCATIVA

    • INTITUTO DEL VALLE CENTRAL - CHILE
    • 2003
  • U

    PROFESOR DE EDCUACIÓN BÁSICA

    • UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE
    • 1996
libro

LIDERAZGO, PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y DESARROLLO SOSTENIBLE: HACIA NUEVOS HORIZONTES

Libro de actas del II CONGRESO INTERNACIONAL de la RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN LIDERAZGO Y PRÁCTICAS EDCUATIVAS (RIILPE). Oaxaca, Nov. 2024


libro

APORTES DE INVESTIGACIÓN DERIVADOS DE LA RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN LIDERAZGO Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS RIILPE

Libro de actas del i CONGRESO INTERNACIONAL DE EDCUACIÓN DE LA RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN LIDERAZGO Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS (RIILPE), Guatemala, 2023


LA EDUCACIÓN A DISTANCIA COMO OPORTUNIDAD PARA DESARROLLAR TRABAJOS COLABORATIVOS


LA RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y AUTOEFICACIA EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO DE CHILE: UN ENFOQUE TRANSFORMACIONAL


REDES DE COLABORACIÓN PROFESIONAL DOCENTE AL SERVICIO DEL DESARROLLO DEL LIDERAZGO EDUCATIVO


REDES DE INVESTIGACIÓN Y LIDERAZGO PARA LA SATISFACCIÓN ACADÉMICA


REDES VIRTUALES, CONEXIONES REALES: POTENCIANDO LA COLABORACIÓN ACADÉMICA E INVESTIGATIVA


CONSTRUCTO TEÓRICO COMPETENCIA LIDERAZGO EDUCACIONAL PARA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL DIRECTOR DE ESCUELA


Participación de las Familias en las Escuelas Básicas y el Papel Directivo en su Promoción


COMPETENCIAS Y LIDERAZGO DIRECTIVO PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS Y COMUNIDAD EN LAS ESCUELAS


El papel de los directores y directoras en la promoción de la participación de familia y comunidad en las escuelas básicas.


LIDERAZGO EDUCATIVO: CONSIDERACIONES PARA UNA GESTIÓN DIRECTIVA EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI


GESTION DE LA MOVILIDAD INTERNACIONAL: PROGRESOS Y DESAFÍOS


APRENDIZAJE DE LA EDCUACIÓN PLÁSTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO PRIMARIO


COMPETENCIAS DIRECTIVAS: PARTICIPACIÓN DE PADRES EN ESCUELAS BÁSICAS DE CHILOÉ - CHILE


ElL PAPEL DIRECTIVO Y LA PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD EN LAS ESCUELAS BÁSICAS: EL CASO DE PANGUIPULLI - CHILE


LA RELACIÓN DEL LIDERAZGO EDCUACIONAL CON LA CIENCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDAD Y SUS DIMENSIONES


RECONOCIENDO CONTEXTOS: ESCENARIOS DE APRENDIZAJE APOYADOS EN TECNOLOGÍA


COMPETENCIAS DIRECTIVAS PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS BÁSICAS


EL FEEDBACK COMO MEDIO PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LOS BLOGS


CONDICIONES DEL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE Y ESCENARIO EDUCATIVO ANTE LA ACTUAL CRISIS SANITARIA COVID-19. EL CASO DE LA PROVINCIA DE CHILOÉ


HACIA EL FORTALECIMIENTO INTERUNIVERSITARIO A TRAVÉS DEL TRABAJO COLABORATIVO EN RED. EL CASO DE RILPE


COMPETENCIAS PARA LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS – EL CASO DE CIEGO DE ÁVILA- CUBA


PRÁCTICAS DOCENTES APLICADAS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN CONTEXTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, PARA LOS NIVELES PRIMARIO Y SECUNDARIO EN LA PROVINCIA DE CHILOÉ-CHILE


ENFOQUE PROSPECTIVO PARA LA SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES IBEROAMERICANNOS: INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EN PASANTÍAS INTERNACIONALES


PRÁCTICAS Y ESTRATEGIAS DOCENTES EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN COMUNIDADES LATINOAMERICANAS


Evaluaciones de los clientes

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Valoración total de la Mente

5 estrellas

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4 estrellas

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2 estrellas

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Dominio del tema

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Discurso fluido y secuenciado

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Capta la atención del público

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Es inspirador e impactante

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Conferencias, Cursos y/o Talleres


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    AUTOCONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES PARA EL LIDERAZGO PROFESIONAL

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    DESARROLLO DEL LIDERAZGO DOCENTE PARA UN EJERCICIO PROFESIONAL EFICAZ: SUPERAR LAS ACTUALES CIRCUNSTANCIAS SOCIOEDUCATIVA

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  • imagen portada REDES DE COLABORACIÓN PROFESIONAL DOCENTE E INSTITUCIONALEN UN MUNDO DIVERSO Y COMPLEJO: ENFOQUE, DESAFÍOS Y MOVILIDAD

    REDES DE COLABORACIÓN PROFESIONAL DOCENTE E INSTITUCIONALEN UN MUNDO DIVERSO Y COMPLEJO: ENFOQUE, DESAFÍOS Y MOVILIDAD

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    COMPETENCIAS PROFESIONALES DE DIRECTIVOS ESCOLARES PARA UNA GESTIÓN DESAFIANTE

    De 2 Horas a 4 Horas

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    COMPETENCIAS PROFESIONALES DE DIRECTORES ESCOLARES PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS

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    PARTICIPACIÓN DE PADRES EN ENTORNOS EDUCATIVOS Y EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS: VISIONES, ESTRATEGIAS Y DESAFÍOS

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Libros publicados


  • libro

    LIDERAZGO, PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y DESARROLLO SOSTENIBLE: HACIA NUEVOS HORIZONTES


    Libro de actas del II CONGRESO INTERNACIONAL de la RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN LIDERAZGO Y PRÁCTICAS EDCUATIVAS (RIILPE). Oaxaca, Nov. 2024
  • libro

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    Libro de actas del i CONGRESO INTERNACIONAL DE EDCUACIÓN DE LA RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN LIDERAZGO Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS (RIILPE), Guatemala, 2023

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    • 2022
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    • ANIVERSARIO N°77 FACULTAD DE HUMANIDADES
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    • 2022
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    • 2021
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    • Ciclo de conferencias virtuales
    • 2020
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    FACULTAD DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

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    • 2020
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    • Congresos Internacional Virtual Educa, virtualeduca.connect
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Estudios


  • U

    DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDCUACIÓN

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    • 1996

Artículos


LA EDUCACIÓN A DISTANCIA COMO OPORTUNIDAD PARA DESARROLLAR TRABAJOS COLABORATIVOS




LA RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y AUTOEFICACIA EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO DE CHILE: UN ENFOQUE TRANSFORMACIONAL




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LA RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y AUTOEFICACIA EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO DE CHILE: UN ENFOQUE TRANSFORMACIONAL




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REDES DE INVESTIGACIÓN Y LIDERAZGO PARA LA SATISFACCIÓN ACADÉMICA




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CONSTRUCTO TEÓRICO COMPETENCIA LIDERAZGO EDUCACIONAL PARA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL DIRECTOR DE ESCUELA




Participación de las Familias en las Escuelas Básicas y el Papel Directivo en su Promoción




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LIDERAZGO EDUCATIVO: CONSIDERACIONES PARA UNA GESTIÓN DIRECTIVA EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI




GESTION DE LA MOVILIDAD INTERNACIONAL: PROGRESOS Y DESAFÍOS




APRENDIZAJE DE LA EDCUACIÓN PLÁSTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO PRIMARIO




COMPETENCIAS DIRECTIVAS: PARTICIPACIÓN DE PADRES EN ESCUELAS BÁSICAS DE CHILOÉ - CHILE




ElL PAPEL DIRECTIVO Y LA PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD EN LAS ESCUELAS BÁSICAS: EL CASO DE PANGUIPULLI - CHILE




LA RELACIÓN DEL LIDERAZGO EDCUACIONAL CON LA CIENCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDAD Y SUS DIMENSIONES




RECONOCIENDO CONTEXTOS: ESCENARIOS DE APRENDIZAJE APOYADOS EN TECNOLOGÍA




COMPETENCIAS DIRECTIVAS PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS BÁSICAS




EL FEEDBACK COMO MEDIO PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LOS BLOGS




CONDICIONES DEL ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE Y ESCENARIO EDUCATIVO ANTE LA ACTUAL CRISIS SANITARIA COVID-19. EL CASO DE LA PROVINCIA DE CHILOÉ




HACIA EL FORTALECIMIENTO INTERUNIVERSITARIO A TRAVÉS DEL TRABAJO COLABORATIVO EN RED. EL CASO DE RILPE




COMPETENCIAS PARA LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS – EL CASO DE CIEGO DE ÁVILA- CUBA




PRÁCTICAS DOCENTES APLICADAS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN CONTEXTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, PARA LOS NIVELES PRIMARIO Y SECUNDARIO EN LA PROVINCIA DE CHILOÉ-CHILE




ENFOQUE PROSPECTIVO PARA LA SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES IBEROAMERICANNOS: INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EN PASANTÍAS INTERNACIONALES




PRÁCTICAS Y ESTRATEGIAS DOCENTES EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN COMUNIDADES LATINOAMERICANAS




Evaluaciones


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Valoración total de la Mente