El aprendizaje como un viaje

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Una de las preguntas que los educadores preescolares nos hacemos es ¿Cómo saber qué y cuánto han aprendido los estudiantes en preescolar? Sabemos que los aprendizajes en el preescolar no necesariamente responden a conceptos o ideas, que pueden ser calificados a través de evaluaciones regulares; sabemos que la mayoría de estos procesos están en desarrollo, por lo que es necesario repensar la manera de evaluarlos. El aprendizaje basado en evidencias, busca proporcionar un punto de partida que capture el viaje de aprendizaje único de cada niño; es encontrar una forma sencilla de documentar lo que los niños han aprendido a través de las experiencias de aprendizaje diseñadas para los estudiantes y las iniciadas por ellos mismos. Los viajes de aprendizaje son una forma efectiva de observar, interactuar con los estudiantes y de registrar lo observado, sólo así se puede planificar los próximos pasos en el aprendizaje de cada estudiante.


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Andrea Flores

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Andrea Flores

Quito, Ecuador

Soy docente en Educación Parvularia; tengo 25 años de experiencia, tanto dentro como fuera de la clase. He sido profesora de niños pequeños, experta en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y en los últimos años, me he desempeñado tanto como Instructional Coach para profesores de preescolar, así como Coordinadora académica de la sección. Mis estudios los realicé en la PUCE del Ecuador como Educadora Parvularia y cuento con dos maestrías, la primera la realicé en State University of New York - College at Buffalo en Educación Primaria y la segunda en la PUCE del Ecuador en Gestión del Aprendizaje por medio de las Tecnologías de la Inf... Ver más

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