Escuelas y docentes del s.XXI.
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La revolución industrial actual ha obligado a otra revolución, la transformación educativa que se está produciendo a nivel mundial. El siglo XXI y las nuevas competencias que exige, necesitan una nueva educación. La docencia y las escuelas deben adaptarse a las nuevas formas de hacer contemporáneas en donde la colaboración, la multidisciplinariedad, la tecnologización, lo STEAM, la creatividad, la innovación, el pensamiento disruptivo y el desarrollo de los propios talentos se hacen norma. Para ello se plantean nuevas metodologías docentes y nuevas arquitecturas y diseños del aula que permitan el correcto desarrollo de esas metodologías contemporáneas.
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Rocío Silleras
Rocío Silleras
Valencia, EspañaDoctora Cum Laude en Bellas Artes especializada en arte plástico y sonoro (PhD. UPV 2015). Web Developer y Experta en Inteligencia Artificial y Big Data (Beca del Samsung Tech Institute, 2019-2020). Desde hace años desarrolla su labor educativa, artística, musical e investigadora, tiene numerosas publicaciones académicas, ha expuesto su obra en diversos espacios nacionales e internacionales, ha colaborado en múltiples proyectos de investigación universitaria I+D y ha sido invitada a realizar entrevistas, conferencias, masterclasses y seminarios en diferentes universidades, centros de investigación, congresos o medios de comunicación co... Ver más
Doctora Cum Laude en Bellas Artes especializada en arte plástico y sonoro (PhD. UPV 2015).
Web Developer y Experta en Inteligencia Artificial y Big Data (Beca del Samsung Tech Institute, 2019-2020).
Desde hace años desarrolla su labor educativa, artística, musical e investigadora, tiene numerosas publicaciones académicas, ha expuesto su obra en diversos espacios nacionales e internacionales, ha colaborado en múltiples proyectos de investigación universitaria I+D y ha sido invitada a realizar entrevistas, conferencias, masterclasses y seminarios en diferentes universidades, centros de investigación, congresos o medios de comunicación como UPV, ETSIT-UPV, UB, EHU, IVAM, CSIMP-UAM, RNE, La Ser, La Razón, Business Insider, Viver Creatiu (creabinars)...
En la actualidad es investigadora en el proyecto X-COV del Grupo IPARCOS de la Facultad de Físicas de la Universidad Complutense de Madrid, donde desarrollan herramientas de análisis de imágenes con inteligencia artificial para luchar contra el covid-19. El proyecto ha recibido varios premios como el hackathon de Madrid #VenceAlVirus, master winner del hackathon de la UNESCO #CodeTheCurve o el Primer Premio CompluEmprende.
También es colaboradora en el proyecto ULTRACOV (DASEL, CSIC y GFN-UCM), pertenece al grupo de investigación DataArt de la facultad de BB.AA. de la UCM y es docente en el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Europea de Valencia.
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